C9联盟高校是哪几所大学？附录取情况

九校联盟(C9)是中国首个顶尖大学间的高校联盟，是国家首批985重点建设的9所一流大学。2009年10月启动，联盟成员包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校。

九校联盟形式类似于美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团等，旨在人才培养、科学研究等领域加强合作与交流，优势互补，被国际上称为中国常春藤盟校。

C9联盟高校

北京大学

北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立综合性大学。北京大学是国内目前学科最齐全的大学之一，设有人文、社会科学、经济与管理、理学、工学、信息科学与技术、医学等7个学部，共有11个学科门类，49个本科专业门类，137个本科专业。

北京大学充分尊重学生选择，构建公共基础课程、学科基础课程、专业核心课程、专业选修课、荣誉课程等适合不同志趣学生的多层次跨学科课程体系。设立学生自主选修学分，加大非本院系课程比重，鼓励学生进行个性化学习和跨学科学习；在条件成熟的院系设立“荣誉学士学位”，激励学生选修更具挑战性的课程并参与实践创新。

1.学科大类培养：本科生按学科大类招生，一般在完成前两年基础课后，在院系和学科大类内选择合适的专业方向。

2.元培学院博雅人才培养：探索完善元培模式，在低年级实行通识教育和大学基础教育，在高年级实行宽口径的专业教育，在学习制度上实行在教学计划和导师指导下的自由选课学分制。

3.基础学科拔尖人才培养：北京大学将面向国家战略需求、人类未来发展、思想文化创新和基础科学前沿，充分发挥北京大学综合学科优势，进一步拓展学科覆盖范围，全面推动拔尖人才计划2.0在各培养环节的建设和开展。

4.自由化的专业选择：北京大学本科教育改革强调跨学科的人才培养，探索辅修项目申请制和双专业课程同质化管理，即辅修和双专业与主修课程采用相同教学和考核标淮。此外，学校还开设“政治学、经济学与哲学”“古生物学”“外国语言与外国历史”“整合科学”“数据科学与大数据技术”等跨学科专业和“古典语文学”“思想与社会”“社会科学基础人才培养（严复班）”等跨学科项目，为培养复合型人才开拓空间。

5.辅修：无需申请，在学习年限内修完主修专业同时，完成辅修专业规定的课程及学分即可获得主修与辅修专业合一的毕业证书。

6.双专业：需专门申请，在学习年限内修完主修专业同时，完成双专业的课程及学分后，在毕业证书中标注双专业。符合学士学位授予条件的，授予学士学位。

7.跨学科专业/跨学科项目：北京大学发挥综合性大学多学科优势，突破原有院系为基础的专业教育模式，进一步开放院系优质教学资源，学校鼓励学部、院系、研究中心及教师团队建设多层次、有特色的跨学科本科人才培养项目，包括跨学科专业、跨学科系列课程或模块等，完善多样化人才培养体系，为学生提供多样化的选择空间。

清华大学

清华大学的前身清华学堂始建于1911年。在国家和社会的大力支持下，通过实施“211工程”“985工程”，开展“双一流”建设，清华大学在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作交流等方面都取得了长足进展。目前，清华大学共设33个学院、54个系、16个书院，已成为一所设有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、医学和交叉学科等12个学科门类的综合性、研究型、开放式大学。

学校以高水平学科建设为依托，不断加强本科专业建设，形成了工科优势集聚、文理特色鲜明、交叉形式多样的综合性大学专业布局。

清华大学双学士学位及交叉培养项目：

哈尔滨工业大学

哈尔滨工业大学隶属于工业和信息化部，同时在山东省威海市和广东省深圳市分别设有校区。学校始建于1920年，1951年被确定为全国学习国外高等教育办学模式的两所样板大学之一，1954年进入国家首批重点建设的6所高校行列，被誉为“工程师的摇篮”。学校于1996年进入国家“211工程”首批重点建设高校，1999年被确定为国家首批“985工程”重点建设的9所大学之一，2000年与同根同源的哈尔滨建筑大学合并组建新的哈工大，2017年入选“双一流”建设A类高校名单，2022年8个学科入选新一轮“双一流”建设名单。

学校拥有9个国家重点学科一级学科、6个国家重点学科二级学科。在教育部第三轮学科评估中，学校有10个一级学科排名位居全国前五位，其中力学学科排名全国第一。在全国第四轮学科评估中，哈工大共有17个学科位列A类，学科优秀率（A类学科占授权学科的比例）位列全国第六位，A类学科数量位列全国第八位，工科A类数量位列全国第二位。

复旦大学

复旦大学始创于1905年，原名复旦公学，1917年定名为复旦大学，2000年，复旦大学与上海医科大学合并。目前，学校拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等12个学科门类；2021年，学校20个学科入选第二轮“双一流”建设学科，比首轮增加3个入选学科。

复旦大学在全国第五轮一级学科评估中建设成效显著提升。文、社、理、工、医五大学科门类均进入世界前100。学校共有20个学科入选第二轮“双一流”建设学科，率先启动建设全国首个“交叉学科”门类一级学科集成电路科学与工程。13个学科入选上海市高峰学科建设。药理学与毒理学、材料科学、化学、分子生物学与遗传学、微生物学、生物学与生物化学、临床医学、免疫学、环境/生态学、工程学10个学科进入ESI全球前1‰行列。

学校致力于以最佳状态持续稳定奉献文明进步，积极落实17项联合国可持续发展目标，可持续发展国际影响力位居内地高校首位，并在SDG7（经济适用的清洁能源）和SDG 8（体面工作和经济增长）等领域中获得全球公认的突出性成就。

上海交通大学

上海交通大学是我国历史最悠久、享誉海内外的高等学府之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过120多年的不懈努力，上海交通大学已经建设成为一所“综合性、创新型、国际化”的国内一流、国际知名大学。

近年来，通过国家“985工程”、“211工程”和“双一流专项”的建设，学校高层次人才日渐汇聚，科研实力快速提升，实现了向研究型大学的转变。

学校现有本科专业77个，涵盖经济学、法学、文学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术等10个学科门类；学校有18个学科入选国家“双一流”建设学科；12个学科入选上海市高峰学科。学校现有一级学科博士学位授权点52个，覆盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、教育学等10个学科门类；一级学科硕士学位授权点57个，覆盖12个学科门类；博士专业学位授权点13个；硕士专业学位授权点34个；44个博士后流动站。

南京大学

南京大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，其前身是创建于1902年的三江师范学堂。1952年，在全国高校院系调整中，南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并，仍名南京大学。

作为教育部直属的重点综合性大学，南京大学在崭新的历史机遇中焕发出新的生机，首批入选国家“211工程”和“985工程”建设序列，首批入选国家“双一流”建设高校，首批入选国家级双创示范基地，始终处于中国大学的第一方阵，获得了公认的社会影响和学术声誉。

南京大学目前拥有仙林、鼓楼、浦口、苏州四个校区，设有46个学院，本科生16008人、硕士研究生19266人、博士研究生11205人、留学生1432人。现有“双一流”建设学科16个，江苏高校优势学科建设工程四期项目立项学科27个，博士学位授权一级学科点45个，专业博士学位授权点11个，硕士学位授权一级学科点2个，专业硕士学位授权点20个，本科专业91个，基础学科拔尖学生培养2.0基地14个。

全国重点实验室10个，国家工程技术研究中心1个，国家科技资源共享服务平台1个，国家野外科学观测研究站1个，国家级2011协同创新中心2个，国家级习近平文化思想研究中心南京大学协同研究基地1个，教育部人文社会科学重点研究基地6个（含2个教育部等部委联合认定基地），教育部哲学社会科学实验室（培育）1个，国家高端智库建设培育单位1个，教育部哲学社会科学创新团队1个，各类省部级科研平台130余个。

浙江大学

浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等13个门类，设有7个学部、40个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家直属附属医院。学校现有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区，占地面积7430707平方米，图书馆总藏书量819.2万册。

截至2024年底，学校有全日制学生70035人、国际学生6360人、教职工9649人，教师中有中国科学院全职院士27人、中国工程院全职院士21人、文科资深教授14人、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授148人、国家杰出青年科学基金获得者226人。2022年，浙江大学入选第二轮“双一流”建设高校，21个学科入选一流学科建设名单，绝大多数学科在第五轮学科评估中取得可喜进步。

中国科学技术大学

中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主，兼有医学、特色管理和人文学科的理工科大学。学校现有34个学院，含8个科教融合学院；设有苏州高等研究院、上海研究院、北京研究院、先进技术研究院、国际金融研究院、附属第一医院（安徽省立医院）。是国家首批实施“985工程”和“211工程”的大学之一。2017年9月和2022年2月，学校两度入选全国世界一流大学和世界一流学科建设高校，共有11个学科入选世界一流学科建设名单。

西安交通大学

西安交通大学是我国最早兴办、享誉海内外的著名高等学府，是教育部直属重点大学。学校是“七五”“八五”重点建设单位，首批进入国家“211”和“985”工程建设学校。2017年入选国家一流大学建设名单A类建设高校，2022年入选国家第二轮“双一流”建设高校，8个学科入选国家“双一流”建设学科，12个学科入选陕西省“双一流”建设学科。据2025年5月ESI公布的数据，学校19个学科进入世界学术机构前1%，6个学科进入前1‰，其中工程学进入前万分之一，排名全球第8。

学校是涵盖理、工、医、经、管、文、法、哲、艺、教育、交叉等11个学科门类的综合性研究型大学，设有35个学院（部、中心）、9个本科书院和3所直属附属医院。

2006年，学校实行书院、学院“双院制”培养模式。坚持探索拔尖创新人才培养，从1985年开始招收少年班学生；随后开办钱学森班、侯宗濂医学试验班、人工智能试验班、储能班、“珠峰计划”（综改试验班）；以钱学森学院为载体，数学、物理学、计算机科学、力学、基础医学入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0，以培养具有全球视野和科学家素养的行业领军人才为目标来建设和管理各类试验班，把钱学森精神和智慧运用到教育教学实践中。

学校61个专业入选国家级一流本科专业建设点，获国家级教学成果奖100项，入选教育部虚拟教研室建设试点12个，建成国家级一流本科课程129门，拥有8个国家级教学（人才培养）基地、12个国家级实验教学示范中心（含虚拟仿真实验教学中心）、9个国家级教学团队，获“全国百篇优秀博士论文奖”27篇、提名奖46篇。

C9联盟高校的主要内容

根据《一流大学人才培养合作与交流协议书》，“九校联盟”将不断加强深层次合作与交流，充分利用优质办学资源，发挥人才培养中的示范与引领作用。其主要内容有：

1.实施本科生交流和研究生联合培养。

在本科生层面主要开展课程学分互认和学生第二校园学习交换，交换学生可以在另一学校进行一学期或多学期的学习，9校互相承认交换生在他校学习和交流期间取得的课程成绩与学分。

在研究生层面，依托各校的优势学科设立若干个学科培养平台项目，作为校际互访研究平台，面向9校研究生接受申请，获准者可进行为期半年或更长时间的访学研究。9校互认访学期间在他校取得的课程成绩与学分。

2.联合举办系列暑期学校，打造国际知名的“C9”教育品牌。

依托各自的优势学科，充分利用9校教师和学科的优质资源，联合举办系列暑期学校，为国内外本科生、研究生和青年学者开设课程和专题讲座；加强与美国常春藤学校联盟、英国罗素盟校、澳大利亚“G8”等大学组织的交流与合作，扩大“C9”的国际影响。

3.联合开展教材建设，教学与教改研究。

联合建立和发布以精品课程为骨干的学分互认课程目录；联合建立共享的远程教育平台，进行远程学习。

4.建立人才培养对口部门定期交流机制，进行相互间交流、学习和借鉴。

每年分招生、培养、学位和学籍与培养机制改革4个模块各召开一次研究生院业务交流研讨会，并召开一次本科教务管理部门的主要负责人会议，由9校相关部门轮流举办。

5.联合开展青年教师教学能力和青年导师队伍培训工作。

6.设立9校合作联盟专门网站，建立9校间博士学位论文网上相互评审系统，共同提高博士研究生的培养质量。

7.联合举办以同专业本科生为主参加的联合野外考察、联合生产实习、联合设计实习、联合社会调查等各种专业实践和社会实践活动。

8.积极推动研究生培养机制改革，引领我国高水平研究生培养同世界一流大学接轨。

C9联盟高校2025年在山东录取情况

来源：山东高考一点通