培育技能人才 托举“工匠之都”梦想

（来源：中国劳动保障新闻网）

转自：中国劳动保障新闻网

近年来，依托国家职业教育创新发展试验区建设，山东省潍坊市聚焦高技能人才培育，深入开展“技能兴潍”行动，推动全市技能人才结构持续优化、素质显著提升。

目前，潍坊市高技能人才队伍已形成规模优势，高技能人才达40余万人，市级以上高技能领军人才4000余人。这支庞大且优质的技能人才队伍，正成为潍坊市发展的“硬支撑”，托举着“工匠之都”的新梦想。

政策打出“组合拳”

人才队伍筑根基

2025年4月，潍坊市赴山东大学举办“山东大学潍坊日”活动。活动中，双方签署合作协议搭建国家战略能力高层次平台、共同为“山东大学歌尔研究院”揭牌、举办“才聚潍坊-直通名校”山东大学专场招聘会、开展“好品山东·潍有尚品”潍坊市特色产品展……系列活动体现出对高技能人才的满满诚意。

近年来，潍坊市加大政策创新力度，出台《关于开展技能兴潍行动加强技能人才队伍建设的若干措施》《关于加强新时代潍坊市高技能人才队伍建设的实施意见》等文件，建立起高技能人才队伍建设的政策支持体系；创新开展潍坊市“首届卓越技能大师”选拔，多措并举激发高技能人才活力。

潍坊市加大技能人才培训力度，落实“技能照亮前程”培训行动，深化“互联网＋职业培训”改革，平台上线2.1万个课程视频免费供技能人才自行学习。“潍坊职业培训网”成功入选全国首批职业技能培训线上平台，“青桔创课”入选“优质线上职业技能培训平台及数字资源”。

与此同时，潍坊市高技能领军人才队伍不断壮大。潍坊市先后培养中华技能大奖2人、世界技能大赛冠军2人，拥有享受技能类国务院政府特贴专家18人，全国技术能手67人，另有大批省级、市级高技能人才，各级各类高技能人才为全市经济社会发展作出了突出贡献。

技工教育“连环招”

校企合作育英才

在高密市，豪迈集团为培养契合企业与社会发展需求的高素养技能人才，创办了自己的职业院校。学校采用“校园教学＋车间实训”的多元化办学模式，让学生在学好理论知识的同时，走入企业实操历练。

像豪迈职业学校这种产教融合的办学模式在潍坊市并非个例。潍坊市人社部门立足产业发展需要，积极创新技工教育模式，聚焦人才培养，推动技能人才培育与产业发展同向发力、同频共振，技工院校建设体系更加完善、布局更加合理、特色更加突出。

潍坊市创新“联盟化”办学，统筹全市19所技工院校、5家高职院校、162家重点企业和32所职业培训机构的资源优势开展校企合作，校企共建专业22个，在校生3万余人。2020年以来，潍坊市先后助推4所技师学院、2所技工学校改建成功，指导技工院校新增工业机器人应用、虚拟现实技术等30余个专业，技师学院总数达到7所，技工院校特色专业达到100多个，构建起技师学院、高级技工学校、技工学校“合理布局、梯次发展、以技能人才培养为特色”的现代技工教育体系。近两年，全市技工院校培养高技工、预备技师6300多人。

技能大赛“搭舞台”

以赛促学强技能

2025年11月，第五届潍坊市职业技能大赛的圆满落幕，各校师生尽显风采，凭借扎实的专业技能与出色的竞技状态，展现了职业院校培养技能人才的突出成果。近年来，该赛事凭借规模大、影响广、效果佳的市级职业技能竞技平台，在全省形成示范效应。

潍坊市政府牵头成立大赛组委会，统一范畴、统一发动、统一部署、统一组织、统一推进，每年设置赛项100余个，每届参赛选手3万余人，带动全市100余万名职工参与岗位练兵、技能比武。在赛程设计上与世界技能大赛相衔接，对标国赛、省赛，打造“赛、展、演、会”的办赛模式。潍坊市组织获奖选手“进院校”“进企业”“进社区”展示技能技艺，在全社会营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的浓厚氛围。每年有一大批优秀技能人才通过职业技能大赛脱颖而出，带动培养高技能人才近4万人。在第三届国赛中，潍坊市选手获得1枚金牌、2枚银牌、1枚铜牌。

评价改革“激活力”

规模质量再提升

潍坊市人社部门持续深化技能人才评价制度改革，打造技能人才评价新生态。积极对接产业链，全力服务地方产业发展，支持以技能人员为主体的规模以上企业结合生产经营特点和实际需要，自主开展职业技能等级认定工作。

潍坊市开展驻潍高校学生评价试点工作。人社、教育部门联合成立专家评估组，推荐13所驻潍高校222个职业通过人社部备案。加强高校专业师资资源整合，强化题库资源开发，加强高校评价业务培训，充分运用“双随机一公开”等方式进行督导指导，形成高校评价“外督内查”质量保障机制。试点以来，驻潍高校累计评价高级工4.3万余人，有力促进高校学生技能水平、就业能力“双提升”。

潍坊市深化“新八级工”制度改革，在自主评价企业中开展特级技师、首席技师评聘试点，进一步细化特级技师试点申报方式和工作流程。截至目前，全市已评价特级技师37人、首席技师2人，分别与正高级工程师、企业副总享受同等待遇，提高了高技能人才的社会地位和待遇水平。