眼下还没到寒假,不过不少地方已经开始针对中小学生搞教学,还有招生方面的规则调整,家里有中考,高考考生的家长要重视,这两场考试可直接影响学生往后的发展方向和机遇,大多数家庭是夫妻双方都有工作的类型,他们大多想让孩子上个好学校,拿到更多选择的机会,为了这个目标,不少家长花钱请老师,走关系,让孩子在学校内外都能接受更好的教育。
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今年寒假前后,也就是二月份前后,家长们和学生们要应对四项变化,第一项是一些省里规定公办学校不能再招收高考复读生,出台这一规定的理由是,不让上了年纪的复读生占应届生的名额,这在一定程度上也是鼓励素质教育,减少重复练考的长期竞争,给当年应届生更多机会。
第二项变化是职业教育地位被提升,普通高中与职业高中的招生与教学规范,在推行分流比例五五开,也就是学考分流要按大概一比一来走。按照这种办法,中考之后,可能会有一半学生不能直接进入普通高中,得考虑去读职校或者其他教育途径,学生将更多由成绩来决定未来走向,有些人会去职校学技术,以后找工作或者就业方向会更直接,山东、河南、河北等几个中考高考多的省份已经调整招生政策,职校也在开设新专业,想把更多学生吸引过来。
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第三项是校外培训和托管机构的更严格管理,这属于“双减”政策的继续执行。目的是减轻学生课业负担和学习压力,将不合规的培训学校清理出去,对于违规培训单位会限期整改,整改不过关的可能会被关停,许多省份已经开始严格实施这些规定,对课外辅导、课后托管都有更详细的要求。
第四项是体育课在升学评价中的分值大幅提高,原来体育只有几分十几分,现在有的地方体育成绩提到一百分或者明显增加体育成绩的分值,让学生重视体育锻炼。让学生身体好起来,教学评价不光看学科分数。
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这几项改革的大方向就是让教育不再只是追分,而是更看重素质、健康、公平。政策强调的是让更多孩子公平受教育、不把希望全寄托在语数外分数上、重视身体素质与技能学习。不同省份推进的速度与细则会有所不同,但总体是加强监管、优化分流、拓展职业教育、提升体育评价比重。
对于家长和学生来说,这些变化都有实际的影响,要赶紧调整计划,原来好多家长是靠校外补习来补课堂时间的,或者打算靠复读来改善成绩,公办学校不招复读生之后,复读的路子变窄了,复读生的人数也要压缩,竞赛格局变了,双减对校外辅导和托管也有严格要求,家长得分清楚机构是不是合法合规,别把孩子送到可能会被关停的地方,职业教育扩招,新专业设置,给中考之后的选择多出路子,孩子要是成绩不好,也能靠职业学校学到技术,有自己的发展,体育分值提高,学校肯定要把体育训练纳入日常教学的重点,学生得把体育训练纳入复习安排,别丢了重要的分数。
面对上面这些变化,可以做几件事降低风险,了解本地教育部门和学校的新通知,搞清楚本市、省里对复读、职业学校招生及体育分值执行的细则,这些决定了学生的备考策略,调整寒假和学期复习计划,学科复习与体育锻炼都要安排进去,家长如果还在校外培训,要查证机构资质与教学合规性,保留合同和收据,跟学校老师保持联系,尽量用学校提供的正规资源,打算复读的家庭,要提前打听私立、民办和其他可行的复读途径,考虑经济和心理成本,别把所有希望寄托在长期重复上。
对于想要选择职业教育的学生,可以去附近的职业学校或者招生办了解下新开展的专业和实训条件,看看哪个专业合适,就业前景怎么样,还可以带孩子去学校实地参观,现在职业学校更看重实践,学生在校期间学到的都是可以直接上手的技能,毕业后有明确的就业方向,家长要把职业学校当成一条正规的教育路来走,不是二等选择,学校与企业合作的实习项目也很值得留意,这类项目能让学生更快接触到职业岗位。
在日常作息和锻炼上,合理安排孩子的作息和锻炼,让孩子有充足的睡眠和体能,这是体育分值提高的基础。在学习上要提高课堂效率,学会自学,考试前把重点题型和薄弱环节做成清单,带着目标去复习。心理上也要给孩子支持,面对竞争和不确定性,家长的情绪会直接影响到孩子,稳定心态比盲目给孩子增加补习更重要。
政策执行会有地区差异,家长不能只听传言,要看好官方文件和学校通知,对违规机构的整改,会在地方教育主管部门备案并公布处理结果,碰到纠纷时要保存证据并向有关部门反映,学校间和地区间的招生细节不一样,像一些大省对职业学校招生比例的调整已经开始显现,影响到考生的名额和录取方式,禁止公办复读生的政策,短期内会使应届生的比例和录取机会更为明确,竞争方式也会改变。
国家和地方推动教育重心公平和素质,让孩子身体技能知识都有长进,家庭眼光放长远,学业准备和身体技能都要兼顾,复习培训体育训练和职业规划整合起来,一套可执行计划比单纯追分实在,家长信息要灵通,策略及时调整,孩子一起面对教育新环境变化,这样规则再变,孩子成长路径多些稳妥选择。
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