北京
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课间铃声响起，甘肃省张掖市临泽县平川镇中心小学的校园瞬间切换至活力模式——五年级（2）班的学生们围成圆圈，在童谣声中欣赏韵律十足的篮球操；三年级（1）班灵动活泼的竹竿清脆开合，身影轻盈跳跃；操场一角，四年级的花样跳绳队正练习着新编排的动作……
这热火朝天的景象，正是学校推行课间“一班一品”特色活动的真实写照。为落实“双减”政策，保障学生课间活动质量，平川镇中心小学系统规划，通过“一班一品”的创新设计，鼓励每个班级根据学生年龄特点、兴趣爱好和教师专长，自主确定一项适宜在课间开展的特色微活动，将完整的课间15分钟“还给孩子”。
“我们期待学生们在这短暂的间歇里，真正地动起来、乐起来，在集体活动中学会协作、体验快乐、滋养兴趣，这本身就是不可或缺的成长课。”该校党支部书记、校长王东介绍，“一班一品”活动开展以来，深受学生喜爱并赢得家长广泛好评，学生们在充实的课间活动中得到有效放松，专注力明显提升，班级凝聚力持续增强，如今已成为每个学生舒展身心、绽放笑容的“快乐充电站”。
《中国教育报》2026年01月06日 第09版
作者：本报记者 尹晓军 通讯员 姚吉伟 贾红俊
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