北京
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本报记者 方 圆
深夜，哈尔滨工业大学实验室里灯火通明。围着“紫丁香三号”卫星草图，学生们热烈讨论着。来自飞行器设计与工程、微电子、电气工程等专业的学生，基于专业知识提出兼具创意与可行性的方案。
这一幕，是哈工大紫丁香学生微纳卫星团队的日常。这支由大学生组成的团队，独立完成卫星设计、研制与管控，10余年里将多颗卫星送向太空。
“团队成立之初，我们就设定了‘多学科混编’模式，发挥好学科交叉、优势互补的优势，探索产教深度融合的人才培养模式。”团队指导教师、哈工大航天学院吴凡教授介绍。
“‘一体推进教育科技人才发展’不是抽象概念，而是具体的育人实践。正如‘紫丁香’这个开放协同的创新平台，学生在创造科技价值中成长为卓越人才，人才的涌现又将推动教育与科技发展。”中国工程院院士、团队指导委员会主任曹喜滨说。
“我们计划结合商业航天发展浪潮，联合企业、科研院所等，共同打造开放式创新协作平台，让更多学科专业的学生参与进来、成长起来。”新一年，吴凡与成员们充满期待。
《 人民日报 》( 2026年01月06日 05 版)
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