南京中小学推迟到校，孩子们终于能多睡半小时？

南京市鼓楼区一所中学门口，送女儿上学的陈女士看了看手表——7点40分。放在过去，这个时间点她必须一路小跑把女儿送进校门，因为7点30分就算迟到。而现在，她的步伐从容了许多。

“孩子能多睡20分钟，整个早晨都不那么兵荒马乱了。”陈女士笑着说。

这并非个别现象。近期，南京多所中小学调整作息时间，统一将学生到校时间改为7：50后，取消传统早读环节，上午学习从8：00正式开始。

一场静悄悄的变革正在南京的校门口悄然发生。

01 时间调整，从“赶早”到“从容”

以往，南京许多中小学生的早晨是从6点甚至更早开始的。学生们需要在7：30前到校参加早读，这意味着不少孩子6点半就得出门。

有家长坦言：“孩子就像打仗一样，早饭经常是路上随便塞两口，看着都心疼。”

如今，这一情况正在改变。鼓楼区部分初中、金陵汇文学校等将学生到校时间从7：30/7：40调整为7：50左右。

变化虽然微妙，却让许多家庭的早晨节奏发生了显著变化。

据教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求，中学上午上课时间不早于8：00。江苏省教育厅在“2·15专项行动”中也明确提出，义务教育学校应实施科学作息，保障学生睡眠时间。

02 政策的温度，写在孩子们的脸上

睡眠不足一直是困扰中国青少年的普遍问题。《中国国民心理健康发展报告》显示，我国青少年睡眠不足现象持续恶化，95.5%的小学生、90.8%的初中生和84.1%的高中生睡眠时长未达标。

南京这次的调整，是对这一问题的直接回应。

一位初中班主任观察到：“以前早读，常有学生趴在桌子上补觉。现在虽然取消了早读，但上午第一节课学生的精神状态明显更好。”

科学研究支持这一变化。睡眠专家指出，青少年正处于生长发育关键期，充足睡眠对大脑发育、记忆巩固和情绪调节至关重要。推迟到校时间，看似只是半小时的调整，却可能对孩子的身心健康产生深远影响。

03 多方声音，教育理念的碰撞

这项调整并非没有争议。一些家长担心：取消了早读，学习时间减少，会不会影响成绩？也有家长认为，早晨是记忆力最好的时段，取消早读可惜。

一位资深语文教师分享了自己的观察：“我们发现，把早读时间整合到正式课堂中，学生注意力更集中，效果反而更好。关键是提高课堂效率，而不是单纯延长学习时间。”

教育专家指出，这一调整背后反映的是教育理念的转变——从单纯追求学习时长，转向关注学习效率和学生的全面发展。

04 校门口的清晨，正在发生的变化

早晨7：30的金陵汇文学校门口，曾经挤满了匆匆赶路的学生和家长，如今却显得宽松有序。

一位执勤保安感慨：“变化很明显，以前这时候学生都是跑着进校门的，现在大家步子都从容多了。”

这种从容不仅体现在校门口，也延伸到了家庭中。一位家长在社交媒体上分享：“现在不用每天早晨像打仗一样催孩子，亲子关系都缓和了不少。孩子休息好了，学习状态反而更稳定。”

推迟到校时间后，某中学的跟踪调查显示，学生的课堂专注度提高了12%，上午疲劳感显著降低。该校心理教师接待的因睡眠问题咨询的学生数量减少了近三成。

一个值得思考的现象是：当教育不再仅仅关注学生“在教室的时间”，而开始重视他们“有质量的睡眠时间”，某种更深层的教育变革正在悄然萌芽。

这场校门口的“静悄悄革命”，改变的或许不只是学生到校的时间点，更是一种教育观念的转向——真正把孩子的健康与成长放在首位。