燕鸥·新声 | 2026新年献诗

【卷首语】

窗棂飞过最后一抹黄昏，

2025年的光影正从山川的脊背上撤退。

许多

没说出口的道别、没来得及完成的愿望、悄悄长大的勇气，都还在我们

里继续生长，成为下一段路的底色。站在新旧交替的路口，青大附中燕鸥文学

的少年们，试图用文字捕捉时间。

燕鸥的飞行，总是贴着海风，也贴着真实。诗歌

是少年心事的突围

它不必宏大，却一定真诚

真实、理想与幻象，在

少年们的诗行里

相互照应

有人从教室、走廊、作业本、夜色里取景，把生活的细节照得发亮；有人把愿望高高举起，让热望像钟声一样回荡；也有人让想象突然变形、跳跃、发光

——梦在粉笔灰里游泳，月亮被打捞上岸。

请随我们一起，在

少年

的诗行里，越过栅栏，拥抱

2026。

——王浩老师

第一辑：现实主义｜写出一年本来的样子

公木先生说，现实主义是

“照事物的本来样子去摹仿”，本来如此，实际如此。

在这一辑里，少年们选择用双脚丈量大地。这里有成长的真实触感：是红领巾换成了

“大人号”校服的惊讶，是“积灰”与“褶皱”里的旧日痕迹，也是那尚未吹熄的蜡烛与车站冰冷的栏杆。

把真实的疲惫与欢喜一一捡起，让时间的纹理被看见，提醒我们：新年的钟声不仅是

欢愉的

庆典，更是成长的计时。

《匆匆·少年行》

2025级23班侯秉成

红领巾还系在胸前，

校服已换了大人号。

昨日还在追着云奔跑，

今朝伏案与难题争早。

伸手轻抚毕业的合照，

耳畔荡漾成长的歌谣。

墙上的涂鸦依稀可辨，

书本的笔迹里，多了几分思考。

肩头扛起的何止是书包啊，

是披星戴月的奔跑，

是前路迢迢的晴朗，

是初心灼灼的英韶。

莫让匆匆，误了匆匆，

少年的梦，要趁早拥抱。

《2026——献给新年的诗》

2025级21班 王英时

嘀嘀嗒嗒，时钟走着；

嘻嘻哈哈，我在笑着。

欢乐点燃双眸，热情引爆房间，

笑语和钟声一起狂欢。

喧嚣过后，只留下星辰漫天。

寂静的只有夜空，

保存着褪色的底片。

可是余烬呐，

也曾是火焰。

带着记忆中的燎原，

我走向门外的新年。

《代表词》

2025级20班 杨小纯

2025的夜晚

烟花在头顶炸开

欢呼回响在耳畔

回忆

是友情

是团聚

是分别

是遗憾

是没吹熄的蜡烛

是没送出的晚安

是青春的热烈

是车站的栏杆

不必追问

新的一年

马蹄扬起的雪花里

有所有问题的答案

《我是谁》

佚名

2025，我是小学生，

2026，我是初中生。

2025，我不认识李华，

2026，我也不认识吧。

2025，我不知道我到底是谁，

2026，我知道自己吗？

你知道的，世界上最难的是认识自己。

第二辑：浪漫主义｜期待新年应有的样子

浪漫主义诗歌试图描绘

“事物应当有的样子”时，应当如此，希望如此。

这一辑的诗行是滚烫的

像一束火：它相信、它召唤、它向前。告别不只是回头看，更是把愿望写成方向，把明天写成一句坚定的

“来吧”。它们用钟声、烟火与清醒，把青春的热望点亮——哪怕路还没铺好，也先给自己一盏灯。

这里的意象宏大而绚烂：光从山川脊背撤退，

2025

只鸟儿飞成满天烟火，灵魂穿过风雪

拥抱

希望。这是少年特有的傲气与热望，他们用文字重塑自我，宣誓：

“我即是我，我将是我。”

《去，来》

2025级12班李俊哲

窗棂飞过最后一抹黄昏

光，正从山川的脊背上

撤退

破败的、不堪的

蛇蜕

交给北风

朋友寄来北方的第一场白雪，

还没有拆封

那么纯洁

那么神圣

愉悦的、欢快的

马蹄

踏碎白色的宁静

此刻

同朝阳一起来吧

我即是我，

我将是我。

《二零二六，新年献诗》

2024级9班 王邵菲

日历

撕下最后一页的褶皱

积灰

随遗憾下了一场雪

钟摆停在昨夜

烟火里

寒枝抖落

第一声惊蛰

把未写完的诗折进信封

寄给路过的风

窗棂上的冰花

悄悄融化

远山的青

漫过心裁的黎明

不必回头数

那些踉跄的脚印

捧一杯热酒

敬此刻的清醒

《新时》

2024级18班 刘子心

光影

老是在流转

右肩

滑向左眼

不问意愿

冬日雕刻着我的侧脸

倒计时被扔到一边

翻过书的封底

我越过时间

越过又一道栅栏

2025只鸟儿

在午夜惊飞

飞成烟火漫天

此刻，

只有你，只有我

只有新的盛年

《一月》

2024级5班 崔明瞳

阴影

嵌入铜钟的微光

颤抖着

悲鸣着

墙角杂草疯长

琢磨着

共频着

我高高跃起

听不见钟声

看不见微光

只是一头

扎进了一月的冰凉

《呐喊》

2025级14班 秦梓皓

深夜，需要鸡鸣

沉默，需要呐喊

割断了鸡的喉咙，让它们无病呻吟

蒙上了人的嘴巴，让他们万马齐喑

但总有鸡聚集一起

那是击溃深夜的悲鸣

但总有人喊破嗓子

那是刺破黎明的呐喊

万古长夜终迎光明

震耳欲聋的沉默

山雨欲来的呐喊

《新时》

2025级16班孙筱悠

十二月的钟

敲落旧年的霜

一月的钟

撞开新晨的窗

我们站在钟鸣之间

怀揣少年的热望

新的时光

随钟摇晃

落在青春的发梢

滚烫

《更迭》

2024级10班 陈芮涵

该被合上的不是年历

是被雨浸透的某页黄昏

该点亮的不是灯笼

是冻土层下蛰伏的根系

旧火渐暗

在瞳孔深处

新柴正劈开年轮的裂痕

把铜锁留给锈迹

把渡口留给摆渡

未完成的

每一道水迹都指向一方

冰层断裂处

融雪正洗净自身

瓷器正露出釉光

不必讨论繁华

我们本身就万紫千红

当告别成为谚语

我们转身

空白雪笺已成满枝喧哗

而釉光深处，静默如初

《新时·组诗》（第一、四小节）

2024级24班宋宝政

一

我的新朋友啊！

你的爱如此的温柔

乍破的霞

不羁的风

最轻的絮语

唤起少年梦中的魂灵

湖水中瞥见交辉的日月

游弋的银河

呼吸的浪潮

漂泊的游子与你紧紧相拥

带着你的温度

笑起来

我的新朋友啊！

让我用三百六十五天的晨昏

去歌颂你

去赞美你

我的新朋友啊！

…… ……

四

我们万岁！

剜去我身上的累赘

流干我不洁的血液

死去吧！昨天的自己

愚蠢吧

痛苦吧

不甘心吧

我将昨夜的自己杀死在了去年

将没有人记得

雪地上曾留下血的印痕

伤口已经结痂

绽开吧！辉煌的烟花

咆哮吧！潇洒的潮水

失意在钟声中破碎

呐喊吧！

我们万岁！

第三辑：超实主义｜想象新年可能的样子

现实

与浪漫

之外，还有一种真实，存在于

“虚拟、幻想、直觉、错觉、荒诞、变形、非理性”之中。

在这一辑里，逻辑退场，想象力开始接管世界。当语言不再按部就班，梦就开始工作

粉笔灰会游泳，月亮被打捞上岸，裂缝里长出星光的触角。不

解释为什么，而是让直觉先抵达，

种种

奇思妙想

正是青春最灵动的注脚

——用变形、跳跃与荒诞，把那些说不清的情绪翻译出来。新年的意义，有时就藏在这种不可言说的

光影

里。

请放慢呼吸，随他们一起，潜入教室一角的奇妙梦境。

《教室一角的梦》

2024级6班刘洺暄

时间跳过一格

我们就数到三

粉笔灰学会了游泳

在2026年的晨光里

打转

那张照片

飘在光中，一触即散

当潮水退去

没有人真正孤单

课桌上只留下珊瑚状的

粉笔灰

学习

如何用慢动作

游回春天

《新时》

2024级6班 申真如

网起

一条湿漉漉的月亮

今夜

水波荡漾

旧年与新岁

江湖相忘

《新时》

2024级15班 钱畅

沉旧的灵魂即将睡去

清秀的眉目徐徐诞生

遥远的地平线模糊不清

落日的橘晕

将积雪染红

旷野上

北风呼啸

黄铜大钟

吟唱着上百个世纪的回声

悠悠，第一声钟鸣

灵魂在咽喉处微咳

旧年的我衰老几分

皱纹从心底攀上眼瞳

第十二声钟鸣

余音缭绕

红日初生

新时用她柔软的

双手拂过

北风呼啸而过的旷野

我与元日的积雪重获新生

《希望》

2025级3班 谭馨妤

旧岁的篇章缓缓合上

新年的笔尖蘸满微光

风轻轻，翻过冬日的夜

雪簌簌，写下纯白的章

星光在裂缝中重组

拼出未知的形状

站在年轮的交界处

听见未来在低声说话

2026年的触角伸向夜空

抓不住的光

正编织着新的网

等待灵魂穿过风雪

拥抱未知的希望

【结语】

所谓

“跨年”，是我们终于愿意把一年里不敢说、说不完、说不清的东西，交给语言慢慢发酵。

少年

写下的每一行

诗句

，都在替青春作证：会迷茫，会用力过猛，会突然明亮，也会在某一刻学会与自己和解。

现实让我们站稳，浪漫让我们抬头，超实让我们打开另一扇门。

所有的

“蛇蜕”都已交给北风，所有的“惊蛰”都在酝酿发声

所有的

真实、热烈、怪诞都

彼此拥抱

。这组诗是

燕鸥文学院

献给新年的见面礼，也是少年们写给世界的挑战书。

燕鸥文学院

吹过

的这一阵

风，吹进更多人的心里

少年们

2026

继续写生活的粗粝，写理想的光

窗外

的噪音，也写心底的潮汐

当潮水退去，没有人真正孤单。请带上这份越过时间的勇气，去踏碎宁静，去点燃烟火，去拥抱那个正在走来的、全新的自己。

窗外风正劲，少年行未止。

歌未竟，东方白。