以剧育心 护航成长——潢川县首届校园心理剧集中展演活动

为深耕心理健康教育实践，搭建师生心理表达与成长交流的优质平台，引导青少年学会情绪管理、增进人际交往、塑造健康人格，12月19日下午，潢川县首届“心灵舞台·阳光成长”校园心理剧集中展演活动在星光幼儿园圆满举行。县教体局三级主任科员涂紫秋，法安股、县教育研究中心相关负责人，各学校分管心理健康教育工作的副校长、教师代表参加了此次活动。

活动自启动以来，全县各学校积极响应、广泛参与，经过校级推荐、县级筛选等环节，最终确定13个心理剧作品在全县范围内进行集中展演。展演作品围绕青少年成长过程中的情绪调节、自我认同、亲子沟通、同伴互助等核心主题，通过生动的剧情演绎、真挚的情感表达，将校园生活中的心理困惑与成长感悟具象化呈现。

舞台上，一幕幕聚焦成长的精彩剧目轮番上演，各参演队伍以精湛的演绎打动了在场每一位观众。潢川二中的《逐光者》生动刻画青少年在困境中坚守初心、追逐希望的坚定信念；潢川县特殊教育学校的《无声的拥抱》以独特视角诠释理解与陪伴的深刻意义，无声的表演满含直抵人心的温情与力量；三小的《微光》娓娓讲述迷茫少年汇聚微小力量、逐步实现自我成长的温暖历程；七小的《我是一只小小鸟》细腻演绎孩子突破成长束缚、勇敢追逐梦想的蜕变过程；一小的《爱的双声道》聚焦亲子与同伴沟通困境，深刻诠释理解包容对心灵成长的重要价值；传流店乡中心学校的《曦光里的成长》描摹点滴进步中积蓄的成长能量；行知小学的《当我变成了你》以角色互换的创意形式，传递尊重与共情的重要意义；实验小学的《拥抱自己》引导青少年正视自身不完美、学会接纳自我；马祖常学校的《我才是情绪的主人》用趣味剧情科普情绪管理方法，教会观众做情绪的掌控者；春申中学的《光》以诗意化表达传递困境中永不言弃的信念；五小的《我是最闪亮的星星》刻画青少年摆脱自卑、发现自身闪光点的励志过程；二小的《争气的孩子》直面成长压力与期待，传递接纳自我、从容成长的人生态度；宁西路小学的《破茧成长》展现青少年突破自我、实现蜕变的艰辛与喜悦。13个剧目构思精巧、各具特色，演员们以饱满的情感和生动的表现力，将成长路上的心灵故事演绎得淋漓尽致，兼具艺术观赏性与现实教育意义，赢得现场观众的阵阵掌声。

展演结束后，潢川高中心理健康教育中心主任王蕾现场作了专业点评。她肯定了本次活动的创新价值与育人实效，认为作品主题贴近学生生活、剧情真实鲜活，充分展现了全县师生对心理健康教育的深刻理解与积极探索；同时从剧情逻辑、情感表达、心理辅导专业性等方面提出建设性意见，为后续活动开展与作品打磨指明了方向。

此次校园心理剧展演的举行，不仅为师生搭建了展示创意与才华的平台，更让学生在编演与观看过程中实现了自我探索、情感释放与心灵成长，进一步推动心理健康教育深度融入校园文化建设。近年来，潢川县教体局以“从‘心’开始”为理念，构建起“高位推动+专业支撑+家校社联动”的心理健康教育工作新格局，通过搭建“1个县级中心+3个片区基地+n所学校站点”的辐射式服务体系，常态化开展各类心理健康主题活动，让心理育人覆盖更广、效能更高。

下一步，潢川县教育研究中心将以此次展演为契机，持续深化心理健康教育工作，丰富心理健康教育载体与形式，完善家校社协同育人机制，为全县青少年的健康成长保驾护航，为推动教育高质量发展注入温暖而坚实的心理力量。（瓮启兵 时雪雯）