国家统计局：2024年我国高等教育男女比例基本均衡

国家统计局12月30日发布2024年《中国妇女发展纲要（2021—2030年）》统计监测报告显示，义务教育阶段性别差距基本消除。办强办优基础教育，扩增优质义务教育学校数量，不断增加义务教育优质学位供给，与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制逐步健全，义务教育优质均衡发展和城乡一体化继续推进，女童平等接受公平优质的义务教育得到保障。2024年，小学学龄女童净入学率和小学学龄男童净入学率均为99.9%。九年义务教育阶段在校生中女生为7502.4万人，占在校生的比重为47.0%，比2023年提高0.1个百分点。

女性接受高中阶段教育权利得到有力保障。推动高中阶段教育扩容提质，扩大优质高中招生规模，增加普通高中学位供给，女生接受高中阶段教育的权利和机会得到保障。2024年，高中阶段教育在校生中女生为2140.2万人，占全部在校生的46.7%，比2023年提高0.1个百分点。其中普通高中在校生中女生为1440.0万人，增加51.8万人；占普通高中在校生的49.3%，男女比例基本保持均衡。

女性接受职业教育水平不断提高。加快建设现代职业教育体系，塑造多元办学、产教融合新形态，以职普融通拓宽学生成长成才通道，技能人才成长政策环境优化，女性接受职业教育水平有所提高。2024年，高等职业本专科在校生中女生为865.6万人，比2023年增加40.9万人；占在校生的47.9%，提高0.6个百分点。

高等教育男女比例基本均衡。分类推进高校改革发展，优化高等教育布局，有序实施优质高校本科生招生扩容计划，有力保障女性接受高等教育权利。2024年，高等教育毛入学率为60.8%，比2023年提高0.6个百分点。高等教育在校生中女生为2661.4万人，占在校生的50.8%，男女比例基本保持均衡。其中女研究生为204.8万人，占全部研究生的50.0%；普通本专科、成人本专科在校生中女生分别为1943.3万人和513.3万人，占比分别为49.9%和54.5%。

科学素质水平性别差距持续缩小。公布施行新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》，深入实施重点人群科学素质提升行动，加强科普基础设施建设，扩大优质科普资源供给，基层科普服务能力强化，男女科学素质水平进一步提高，性别差距进一步缩小。2024年，科学素质水平性别差为2.76%，比2023年缩小0.37个百分点。