绛县成功举办小学教师“学科智慧·书香致远”专业阅读展示交流活动

骐骥驰骋启新元，书香氤氲庆元旦。2025年12月25日至26日，绛县教育体育局教研室小学组在实验三小成功举办全县小学教师“学科智慧·书香致远”专业阅读展示交流活动。旨在深化书香校园建设，搭建校际交流平台，推动教师通过专业阅读赋能教学实践，提升育人质量。语文、数学、英语三学科分场次开展，全县所小学共选派600余名教师代表参与，学科教研员全程组织指导，展示共享县域内专业阅读成果。绛县教体局党组副书记卢爱民莅临活动现场指导。

动态展示精彩纷呈，各类实践智慧鲜活呈现。活动中，各学校分学科共进行了24个形式创新的成果汇报，微报告、情景剧、读书沙龙、数字人演讲等多元形式，充分彰显了现阶段学科阅读向教学转化的实践智慧。实验二小语文团队的情景剧《谁最厉害》，生动展示了教师共读《义务教育语文课程标准（2022年版）》过程中的困惑、研讨与收获；横水中心校数学团队用《以量启思 以感育数》读书沙龙片段情景剧演绎课标破局，展现了课堂教学改进和学生认知升级的专题研究成果，实现教师专业阅读从“读散点”到“研专题”的跨越；实验一小英语团队的综合展示《A shared journey: From Reading to Nurturing to Growing》，再现了教师共读中的理论沉淀到教学实践的深度转化。

静态成果琳琅满目，阅读深度转化教学实践。会场设置的学科展区陈列着各校精选的阅读过程与成果资料，成为教师自由交流的“智慧集市”，读书笔记、教学案例、师生作品集印证着阅读从理论到落地的扎实足迹。读书形式不拘一格，自读与共读结合，理论与实践结合，纸质与数智结合，批注式阅读成为常态，关联式阅读凸显专业智慧，团队共读创造集体智慧，反应出了教师们向经典与名师汲取力量的“学习力”，面对新课改主动寻求解码的“适应力”，以及基于校情、师情个性化探索的“创造力”。

各学科教研员精准把脉，锚定长效发展新方向。指出各校教师共读与时代同频共振，紧扣课改脉搏，名家智慧引领，直击教学痛点，取得了成效。专业阅读的所有价值，最终必须经由课堂这个“炼金炉”来检验和升华。阅读的每一本书，都应当在一线课堂上找到它的“回声”。望各教师成为终身阅读者，用阅读提升自己的专业高度。

【来源：绛县教育】