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全国首个行业特色院校实体化产教融合学院在沪揭牌

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本文转自:人民网-上海频道

全国首个行业特色院校实体化产教融合学院在沪揭牌

上海电力大学体系化、生态化、协同化推进产教融合

人民网上海12月28日电 “在学校智能制造与电力嵌入式人工智能产教融合实践基地学习时,我参与的电力智能巡检终端实验开发项目,为现在的工作打下了坚实基础。”已是上海芯龙半导体股份有限公司技术骨干的上海电力大学电子信息工程专业毕业生谭正蒙,在校期间的驻企实习经历,是他毕业后在工作岗位上“快速适应和成长”的重要“基石”。谭正蒙的经历正是上海电力大学深化产教融合的缩影——近年来,该校立足能源电力特色优势,通过校地企协同联动,依托临港新片区产教融合示范基地、校园智能微电网、现代产业学院等载体,系统化推动产教融合,致力于实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接,在高端产业技术人才培养、“双碳”示范等方面初见成效。

12月26日,上海电力大学召开2025年产教融合育人大会,集中展示该校作为临港新片区首批产教融合示范基地取得的阶段性成果,并发布未来五年育人工作实施方案蓝图,标志着该校在能源电力领域产教深度融合方面,迈入系统化发展、有组织育人新阶段。来自政府、行业、企业、高校的300余名代表齐聚现场,共同见证全国首个行业特色院校实体化产教融合学院揭牌,并围绕产教协同育人深入研讨、共谋新篇。

本次大会上,用一系列数据和成果印证了谭正蒙口中的育人实效:该校建成全国高校唯一的“国家级新能源 + 微电网”示范项目,为临港产业输送超千名复合型人才;与特斯拉共建的现代产业学院创新“双元制”培养模式,累计培训企业员工超1400 人次;新能源汽车微专业面向临港五校开放共享,获评教育部产教融合典型案例;人工智能现代产业学院获批上海市首批重点建设现代产业学院,“AI+能源电力”人才培养模式被多家媒体报道推广……


此次揭牌的产教融合学院,承担“统筹资源、创新模式、协同育人、服务产业”四大核心职能,是全国首个行业特色院校实体化产教融合学院,标志着该校打破传统校企合作模式壁垒,以体制机制创新推动产教融合从“点上突破”向“系统集成”跨越。学院以临港新片区产教融合示范基地为核心载体,重点围绕清洁发电、智能电网、电力储能和电力人工智能四大领域,深化产教融合育人模式改革,逐步完善校企“共定标准、共建课程、共育师资、共评育人、共享平台”育人体系建设,突出面向行业产业办学、构建需求主导和产教融合的培养模式,构建“行业企业需求主导、政行企校协同育人”的运行机制。

据介绍, 该校还制定实施了《上海电力大学产教融合育人工作实施方案(2025—2030年)》,明确了未来五年发展目标:建设200个以上高能级产教融合基地,引进100名产业总工授课教席,引入100门企业实战课程,培育30支校级产教融合教学团队,实现本科生6个月以上驻企实习占比60%、专业学位研究生100%驻企培养,构建覆盖“清洁发电、智能电网、电力储能、电力人工智能”四个重点领域的产教协同育人体系。

当日,还正式启动产教融合“四个一百”工程,16位能源电力领域领军人物受聘产业授课教席。工程将通过“百名产业总工进课堂、百门实战课程进校园、百家行业强企育卓工、百个双耦计划促就业”,把产业一线的真问题、真技术、真需求全面融入人才培养全过程,构建“职业体验-在岗实习-适岗就业”的应用型人才培养闭环,进一步打通“专业-岗位-区域”贯通成长路径。学校还与近20家行业协会、能源电力龙头企业、科技创新企业集中签约,合作项目涵盖人才定向培养、联合研发平台共建、科技成果转化等多个维度。会上,以该校前期探索和实践为依托,临港新片区“高校虚拟电厂产教融合联盟”正式成立,首批联盟单位涵盖高校资源主体、国网管理主体和协助运营主体,将致力于支撑临港新片区高校虚拟电厂高质量发展,推动多校柔性资源联动调控。此外,今年启动实施的校企党组织共建联建“红链计划”也在本次大会上扩大“朋友圈”,已有55个教工党支部与72个能源电力行业企业党支部开展党建联建,此举正是该校党委推动党建与业务深度融合、以组织优势赋能产教联动的重要举措。

会上,上海电力大学党委书记宋来指出,产教融合是一篇需要“政行企校”多元主体共同书写的大文章。他提出三点倡议:一是构建更加紧密的“价值共创”命运共同体,校企双向赋能,筑牢战略伙伴关系,以人才共育、技术共研、成果共享,实现校企共赢发展。二是打造更加集成的“协同创新”动力源,聚焦清洁发电、智能电网、电力储能、电力人工智能等重点领域,共建高能级联合实验室、创新联合体,攻坚高水平应用成果,以科研赋能育人,培养引领未来产业发展的卓越工程师;三是营造更加繁荣的“开放共享”生态体系,以上电为桥梁纽带,促进临港新片区高校与高新企业优质平台、资源跨界融通,共筑区域协同发展新格局。上海电力大学校长顾春华表示,将持续深化政校企协同机制,把产业需求转化为育人标准,把企业资源转化为教学资源,把科研成果转化为育人实效,为国家能源电力事业和临港新片区建设培养更多“懂产业、善创新、能实干”的高水平应用型人才。

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