山西
老师地位是怎么一步步跌落神坛的？作为一个00年代入行的老教师，我有话直说：现在的老师，活得像个“孙子”！
想当年，那是“读书改变命运”的年代，家长对老师那是真尊重。
孩子犯错被打了，家长还得说：“打得好，回家我再补一顿！”那时候家校配合天衣无缝，老师敢管、家长敢信。
可到了10年代，味道全变了！老师不再是纯粹教书的，成了“表哥表姐”和“推销员”。
登记保险、防溺水打卡、禁读活动……各种行政部门的杂活全压给老师，因为老师好拿捏，能接触家长。
结果呢？老师天天追着家长填表，家长烦不胜烦：“我送孩子来是读书的，不是来帮你填表格的！”怨气全撒在老师身上，这就为后来的“投诉潮”埋下了雷。
到了20年代，彻底成了“投诉时代”！老师成了高危职业，连正常的批评教育都不敢了。
为什么？怕丢饭碗、怕赔钱！
那个给上课说话的学生挂“小蜜蜂”约束一下的老师，结果呢？被网暴逼得辞职！这就是现实。
在这种畸形的环境下，“多一事不如少一事”成了老师的生存法则。不管、不骂、不留堂，孩子有问题也睁只眼闭只眼，只要不出事就行。
这就造成了一个荒诞的现象：重点高中几乎没投诉，因为那里的家长知道配合老师才能出成绩；
反倒是那些低认知、低段位的家长最爱闹事。
他们觉得老师管孩子是为了业绩，甚至觉得“我都不指望孩子成才，你凭什么逼他”。这帮人正在把教育拖进深渊！
我就想问问：当我们不再尊师重教，当老师连管都不敢管的时候，废掉的是谁？是你自己的孩子！
最后我也想喊话有关部门：形式主义该杀一杀了！
把老师从填不完的表格里解放出来，让他们把精力花在批改作业、研究教学上。家长们也醒醒，尊重老师、配合老师，才是对孩子最大的负责。
别等到孩子真废了，再来哭天喊地！
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