如何建设世界一流大学？丁烈云教授华园开讲！

12月23日

“华园讲坛”第74讲邀请

国家数字建造技术创新中心首席科学家

丁烈云教授作专题报告

以“服务国家战略，建设世界一流大学”

为主题展开深度分享

为学校高质量谋划“十五五”发展

注入理论动力

华园讲坛现场

学校校长唐洪武主持讲坛

党委副书记、副校长李卫青

全体中层干部、部分科级干部

及相关学院师生代表参加讲坛

接下来

一起回顾本期讲坛活动的精彩内容

丁烈云教授作报告

报告中，丁烈云教授围绕“理顺两个关系”“抓好两个建设”和“写好两篇文章”三个方面，系统阐释了新时代高等教育的使命担当与发展路径。他以国家政策为导向，立足教育规律与学术本质，紧扣时代需求与产业变革，提出了兼具理论深度与实践价值的发展思路，并以一系列可借鉴的高校建设范例，阐释了高校在国家战略全局中的核心定位与实践路径。

专家精彩观点

1

高校如何理顺“内外关系”？

高校办学应“内外兼修”：对内以学生为立校之本、学者为立校之道、学术为立校之魂，关怀学生、服务学者、崇尚学术，建立激励与支持体系，促进人才与成果涌现；对外与城市共成长，融入社会、对接产业，从“服务发展”走向“引领发展”，实现名校与名城相互成就。

2

学科建设与专业建设如何协同发展？

学科为专业提供知识根基与师资，专业为学科输送优秀人才、反哺科研。二者应深度融合，以学科支撑教学，以教学滋养学科，打破“重学科轻专业”倾向，最终共同服务于立德树人的根本目标。

3

如何培育复合型创新人才？

培养数字经济复合型人才，需打破专业壁垒，强化数理基础与跨学科知识融合。以数据与算法驱动实践，促进理论与应用双向突破。同时，要注重人文伦理教育，使学生既懂技术也明责任，成为引领数字时代的融通型创新人才。

4

如何把文章写在学术期刊和祖国大地上？

做科研要创新研究范式，融合数据与知识驱动，推动学科交叉与原创突破。同时注重强化科技与经济对接，依托重大平台促进成果转化，使研究既立足前沿，更服务国家发展需求。

参会师生认真学习

报告会现场气氛热烈

学校管理干部、教师等踊跃提问

丁烈云教授与听课师生

围绕一流学科建设、

人工智能的应用与未来发展、

人文社科对世界一流大学的支撑

等话题展开交流

现场互动精选

在建设一流学科的过程中，如何处理好学科建设与社会对专业需求变化不同步的矛盾？

应对专业需求的快速变化，关键在于夯实数理化等基础学科，以“不变”的核心知识应对“万变”的市场需求。高校应减少固定专业课，增加选修比例，赋予学生更多选择权，推动个性化培养。这有助于避免学业与兴趣错位，培养学生终身学习与适应能力，实现从“专业速成”到可持续发展的转变。

非人工智能专业的高校教学科研人员，在应用AI开展研究时，应如何选择切入点？

非AI专业者应用人工智能，关键在于深度结合自身专业知识与AI算法，实现真正的跨学科创新。未来AI将更重垂直领域赋能，基础研发趋“薄”，行业应用更“厚”。应主动学习并拥抱技术，以“专业+AI”融合把握创新机遇。

作为理工科强校，应该如何理解人文社科类学科对建设世界一流大学所起的作用？

在理工科强校中，人文社科至关重要。它通过发散与批判性思维，与理工思维互补激发创新。更重要的是，它为科技发展划定伦理边界，确保技术向善。建设世界一流大学离不开人文社科的学科交叉与价值引领。

唐洪武校长主持报告会

唐洪武指出，丁烈云教授的报告高屋建瓴、深入浅出、思想深邃，系统阐述了教育在强国建设中的重要地位，阐明了新时代高等教育改革的科学路径，为华南理工大学科学谋划“十五五”发展，加速挺进全球百强大学，提供了宝贵的理论视野和实践指导。

“一流的大学离不开一流的管理。”唐洪武强调，全体干部要认真学习丁烈云教授对高等教育创新发展的专业见解，深刻领会高等教育服务国家战略的系统思维，将所学所悟系统融入建设中国特色、世界一流大学全链条，把牢学校改革发展的方向，聚焦重点领域和关键环节，围绕落实立德树人根本任务，在学科交叉融合、科研范式革新、人才培养突破等方面主动谋划，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，用高效行动回答好“强国建设、华工何为”的时代问卷。

唐洪武校长为丁烈云教授颁发感谢状

胸怀“国之大者”

办好人民满意的教育

始终是华南理工大学的责任担当

学校将进一步汲取智慧、凝聚力量

紧紧围绕国家和区域重大战略需求

全面深化办学综合改革

加速挺进全球百强大学

为实现教育强国目标贡献智慧与力量

党委宣传部（融媒体中心）

文：杨晓霓、许涵秋、廖倩梦

图：孙彦东

微信编辑：杨晓霓

初审：冀早早

二审：卢庆雷

终审：夏正林

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若需转载，敬请联络

邮箱：hgxcb@scut.edu.cn

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