那些不到阶段不会明白的道理

这样啊

不管怎么不服老，行动上是诚实的，看群图心有戚戚：

我以前最讨厌戴帽子，在东北的时候，冬天洗了头都敢不戴帽子出去嘚瑟。现在不行了，出门没戴帽子，感觉脑袋凉飕飕的，受不了一点。

另外对零食、奶茶真是一点兴趣都没有了，陪孩子去逛超市，看着花花绿绿的都觉得腻得慌。年轻时可乐当水喝，现在偶尔渴了打开一罐，喝一口就觉得身体在抵抗。

黄金现在真是怎么看怎么爱，只恨年轻时怎么没买点压箱底的，玉倒是不喜欢，我觉得那玩意看不出啥好不好的。

迷信了也是真的，想起年轻时只信科学，现在莫名其妙的，信命，拜菩萨，各种归因玄学了。

戴上帽子看看电梯里的镜子，发现越来越像我妈，而我妈似乎越来越像我记忆中的姥爷，人一辈一辈的就是如此吧。

不管你怎么想，你的外形，想法，行为，都会越来越彰显基因的力量。

到现在也厌烦年长者的说教，那些话，慢慢都在变成认可或经历的现实。想想自己某些事的任性，看人时的偏差，都在一一印证，却也无从回头。

那么现在，倒也没必要对家里的两个少年说教，她们是不会听的。作为前辈，同样没必要对低年级的家长说教，他们是不会懂的。

很多路必须自己走过才了解其坎坷，很多事情必须到年龄到阶段才明白其真实，比如：

①高年级，孩子肯天天去上学就很好了。

小学时可能还想方设法，钻门盗洞研究怎么给孩子请假，恶意居家弯道超车，到了初中特别是高中，真的是孩子每天去上学，家长就很满意了。

昨天聊的《要有光》， 对于家长这种痛苦，描写得非常细腻：

很多新闻报道，包括书中的精神科医生无奈表示，说家长们总是匆匆给孩子治疗一段，刚有好转，就想让继续回去上学，然后孩子就永远好不了。

但家长们的痛苦也得有人懂啊，孩子不上学，大人就得不上班陪着，各种闹，各种斗智斗勇，控制手机时长，而长时间的不上学就意味着对这个社会的失序，为人父母的很难不焦虑。

我在小红书上看到一个单亲妈妈，辞职陪着休学的孩子满世界跑，恢复得好像是挺不错的。问题是，真的不是所有家庭都有这个经济能力和不上班的时间。

所以呢，啥学习好不好排没排前面的，孩子每天这么早起床，晚上回来还一堆作业，能全毛全翅儿的，天天乐乐呵呵上学放学，初高中家长其实就应该很满意了。

小学家长根本想象不来这种满意。

②从学前牛到高考真的超难。

娃小的时候，总是怎么看怎么觉得机灵，一教就会；然后呢，怎么教怎么觉得自己有方法，孩子指哪儿打哪儿，那还不是因为为娘我棒吗？

上了小学，好像也还可以，初中，高中……慢慢你会发现，越往后，越不容易。明明班儿也报了，孩子也努力了，可想名列前茅，是越来越难了。

看别人家的同样如此，如果你观察一批从小就开始就熟悉的，在课外各种上高端班的孩子，一直观察到高考，即使比例高些，但能从始至终领跑的只会是凤毛麟角。

当然，还是有的，比如上海的奥牛言哥，比如我们身边的从小就各种第一各种得奖的那个谁，那个谁，以及那个谁谁谁。

无论小时候看着多牛，绝大部分会泯为众人，成为众人中的一员，其实已经挺好了。

③原来985并不好考。

我娃学前的时候，我听见办公室两个大姐聊孩子，这个那个的，我说在北京高考的话，清华北大有点难，北航北理工还是随便上吧？

一个大姐像看怪物一样看着我，说我倒要看看你家娃将来去啥大学。

现在想想，汗如雨下，羞愧难当。

那个大姐家的娃当时为了985的牌子，不得不出京，好像去了四川的电子科技大学，后来考研回了北京。

曾经我们这些当年的高考胜利者，觉得北京户口考个985不是轻轻松松，手拿把掐，到孩子年级高了，才逐渐看到真相——那真的很难。

孩子这届的应届人数，跟我们那时候不可同日而语，跟大姐家孩子高考那年同样相差悬殊。

2025年985在京录取率4.29%，各地可能比这个数字更低，这意味着你的娃要在人群中成为前百分之几，才能上一个还未必满意的985。

好好上小学，好好上初中，中考后进个不错的高中且名列前茅，各种不偏轨，不崩盘，考试正常发挥不失误，考个650，才能说985。

梦该醒了。

④班儿不是报得越多越好。

我总劝小娃家长们，别报那么多乱七八糟的兴趣班，钱留着，后面花钱的地方还多着呢。

但基本他们不会听的，每个阶段，都有每个阶段觉得非报不可的班儿。比如我这个12月份给娃交的培训费严重超支，可哪个，都舍不得砍，娃也不让我砍。

事实上不是那块料的，你一年砸一百万也得不了CMO金牌；真是学习障碍的，报一堆一对一，课内成绩也及不了格。

有时候我们老不信人家学霸家真的没熬夜，真的没一对一，凭啥啊？我们付出这么多，花了这么多，就是考不过你？肯定你付出的更多。

但实际上真不是那么回事，这玩意吧，不认不行，报班能解决一些问题，解决不了本质问题。

报多了孩子太疲惫，适得其反。

⑤不是因为努力才学习好，而是因为有天赋才努力。

小娃家长爱讲什么热爱啊，自驱啊，努力啊，觉得如果方法得当，孩子就能非常喜欢学习。事实上：

他们不是因为热爱才努力学习，他们是因为有天赋才会热爱，你一学就会，轻易超过别人，再钻研也有乐趣，那你也热爱学习。越有竞争力的，越要竞争。

反推之，越是没有天赋，越不想努力，他们不是懒，不是逃避，不是效率低，不是习惯不好，而是因为学不会很痛苦，做自己不擅长的事儿很难受，很挫败，没有正反馈，如何继续努力。

⑥拜佛真的管用。

不展开，到阶段你就懂了。

图片来源：爱奇艺截图