82岁院士自曝每天熬夜到2点，称科研不可能靠上班8小时搞出来

刘嘉麒院士是中国科学院地质与地球物理研究所研究员，也是我国火山学研究领域唯一一位院士。

82岁的中科院院士刘嘉麒，是火山地质与第四纪地质学家，研究火山达60多年。他从年轻时开始就习惯熬夜学习及工作，37岁时又二度考研，作为“文革”后恢复高考的第一批研究生，一共做了27年学生。刘嘉麒读完硕士又读博士，在北京的地震棚待了8年多。

他直言：科学不可能靠上班8小时搞出来。

刘嘉麒院士

尽管他现在已经82岁了，但他每天都工作到凌晨2点，习惯于熬夜学习，在线为青少年做科普，被网友亲切地称为“火山爷爷”。刘爷爷说，不要总说年轻人不能吃苦，他们这一代“吃苦”就是为了下一代不吃苦。

刘嘉麒的办公室中摆满了地质专业的书。新京报记者 张璐 摄

科研+科普+教学

他是一位“斜杠爷爷”

他所学的专业是地质年代学，对地质体进行年代测量时，野外最好的样品就是火山岩。做博士毕业论文时，导师为他选择的题目比较平淡，“虽然有把握，但觉得没劲”，于是他选择了更有挑战的方向——用同位素年代学和地球化学方法，对长白山乃至整个东北地区新生代火山活动进行研究。

“这个题目上一辈的老师都没有做成，但我就是想做别人做不成的。”当时，他冒着危险跑到长白山去采样品测量，得到了很好的数据。“我当了27年8个月的学生，科研基础还是很牢固的。”

这段经历，也开启了他和火山的不解之缘。从事地质研究与科考60多年，刘嘉麒的足迹遍布七大洲五大洋。他十进长白山，七上青藏高原，三入北极，两征南极，造访和考察了50多个国家和地区，率先查明了我国火山的时空分布和岩石地球化学特征，让中国新生代火山活动规律的研究处于国际前沿水平。

1993年1月，刘嘉麒在南极长城站附近的雪地里行走。图源：新京报

从事科研工作期间，他系统地调查研究了中国火山，查明中国不仅有火山，还有活火山，且分布广泛；中国火山不仅类型多样，且成因复杂，是全球大陆火山的一个重要分布区。他在岩石学、年代学、地球化学、地球动力学、古气候学、资源与灾害等领域，取得了一系列理论与应用研究成果。

科研之外，他重视科学教育与科学普及，给全国各地中小学生做科普讲座。

事实上，在“火山爷爷”的字典里，从来无惧年龄。他37岁考研、40岁学英语、80多岁还时不时跑野外，如今又成了百万粉丝的博主。他还是中国科学院大学资深讲席教授。尽管已经82岁，他依然活跃在科研、科普、教学的第一线。

他说过：你们年轻人干的这些活儿，我差不多都能干，无非就是笨一点、慢一点。活到老，学到老。

在中国科学院地质与地球物理研究所的食堂，学生们看到他会投去崇敬的目光，毕恭毕敬地问一声“刘院士好”。在抖音，他的粉丝数已经超过143万，他被网友们亲切地称为“爷爷”和“大佬”，他带来的“如何喝五大连池的矿泉水”“把冰山扔进火山会怎样”等短视频生动有趣，总能引起网友的弹幕刷屏互动。他的短视频粉丝大部分是年轻人，有很多受众还会晒出自己拍到的各种石头照片，请刘嘉麒帮忙鉴定。

师生关系是人间最好的关系

《中国科学报》曾提问：一个好导师是什么样的？

刘嘉麒：

现在其实不是苦的问题，而是待遇和评价问题。为什么现在有些年轻人不愿意干这事呢？不光地质学不愿意干，其它的学科也不愿意干，就是待遇不太合理，他就不愿意干这事了。

光谈觉悟不行，他得生存下来，没有后顾之忧了，才能好好工作。他生存都解决不了，吃住都解决不了，房子都买不起，孩子上学也解决不了，哪能全心全意工作？

我认为师生关系是人间最好的关系。不管你是研究生还是小学生，师生关系都应该是非常淳朴的关系，是非常亲近的关系，有的时候这种师生关系应该超过父子关系。你可以跟老师在一起工作，有共同事业、共同语言，这不是挺好的关系吗？师生怎么还能发生矛盾呢？但是确实有个别的老师缺乏师德，把师生关系给搞砸了。

师生关系的主导在老师不在于学生。老师做好了，那么他既是老师，又是朋友，又是家长。

刘嘉麒院士在2024“抖音科学夜”晚会录制现场

我的学生中有 00 后，按年龄都是孙子辈了，你培养他，也要跟他交朋友。为什么又是家长呢？我说你们要愿意的话，把你们男朋友或者女朋友找来，我给你们鉴定鉴定。

孩子们毕业了我还得给他们找工作，找一个好点的工作。他们结婚后有了小孩，我就说再到我这来的话就把孩子带来。我常常强调儿童教育，但是孩子一到我这儿来的话，我就是一个字——惯。所以我跟小孩的关系很好，要是到街上或者去商店的话，我就给他们买东西。

现在他每天依旧很忙，经常在路上。不出差的日子，就扫一辆共享单车，骑到中国科学院地质与地球物理研究所来上班。他说：“趁着现在还没糊涂，想再做点事。”

带学生，就是他当前最重要工作之一。能万里挑一考进中科院的，他觉得都可以算是“人才”，重点在于如何塑造和培养这些人。

刘嘉麒认为，因材施教是最好的教育。学生入学，他都要谈心，问学生：“人的路径大致分为三类，从政、从商、做学问，你想走哪条路？”然后他再根据学生的想法，帮其设定计划。

“我也是从那时候走过来的。” 刘嘉麒虽然时常念叨，现在年轻人不如老一辈能吃苦，但他想想又说：“也不想让你们吃我们的苦。”

所以现在，他尽量帮年轻人“开路”，再扶上马，送一程。

（来源：募格课堂、中国青年报、新京报版权属原作者 谨致谢意）