河南
“教”学路漫漫，“研”途皆风景 。为了凝聚集体的力量，形成教研活动共同体，在教中研，研中教，同教研，共进步，12月24日上午，息县第九小学数学组开展了常规教研活动。
精彩课例展示
一年级李晓莉老师授课《数量关系》，本节课紧扣一年级学生具象思维特点，以小动物分食物等童趣情境切入，借助小棒、图片等直观学具，让学生在摆一摆、数一数的操作中，理解“加法合并、减法去掉”的核心数量关系，突破认知难点。整节课环节生动紧凑，教师用儿童化语言引导学生规范表达思路，练习设计融入开火车、摘苹果等游戏，让学生在玩中学，高效巩固加减法数量关系，课堂氛围活泼有序。
三年级王霞老师授课《数学广角-搭配问题》。本节课聚焦“有序搭配”这个核心，以生活化的出行方式、衣服搭配情境切入，紧扣学生认知特点，通过动手摆卡片、连线等直观操作，让学生在对比中理解“有序思考才能不重复、不遗漏”的关键策略，高效突破教学难点。
整节课环节紧凑，练习设计梯度分明，从早餐搭配到数字组数、路线规划，层层递进巩固方法，同时渗透排列组合的数学思想，培养学生逻辑思维。课堂充分凸显学生主体地位，氛围活跃，是一节扎实高效的数学实践课。
刘校长和全体数学老师参与了此次教研活动。
评课环节
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
本次教研活动在思维碰撞中凝聚智慧，在交流探讨中共促成长，内容扎实丰盈，研讨深入高效。各位老师深耕细研、各抒己见，既分享了宝贵经验，又破解了教学困惑，收获满满、启迪良多。愿大家以此次教研为起点，怀揣热忱与初心，将所学所悟融入课堂实践，潜心育人、笃行不怠，在教学路上逐光前行，携手书写教育教学新篇章。（通讯员 张莉 李敏）
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