高中惊天魔盗团这事，为啥被频频点赞？

最近深圳一所高中出了件事。

学校规定原则上学生手机不进校园，你要是带了的话，就放到班级保险箱，周五放学后再取回。

但这次有学生受到了侦探小说和烧脑电影的启发，觉得为什么不破译保险箱密码呢？

这么多手机，少个一两部，老师又不会察觉。

于是，田同学给保险箱密码表抹了粉笔灰，

谢同学看痕迹破译密码还口头说了出去，

马同学拍视频发朋友圈说密码被破译了，

迟同学考完试从保险箱拿手机带回宿舍。

看似每个人都在进行简单操作，但其中难度并不小。

比如保险箱密码需破解，多次试错可能被锁定。

聪明的谢同学就想到通过辨识数字先后顺序来猜对数字。

不过事情还是败露了，四名同学受到不同程度的处罚。

这份洋洋洒洒的通告也很快出圈，网友惊呼：“《惊天魔盗团3》都没这场校园大戏好看。”

这其中，马同学的表现格外抢眼。

他明知自己会暴露，还是毅然决然发了朋友圈，这可能就是成年人和青少年的区别吧。

一旦一位少年觉得这事很酷，就会不带一点私欲分享给所有同学，更何况千方百计想盗的是自己的手机。

所以我们常说：少年的心气是不可再生之物。

这玩意太独特了。

当然，大家普遍为“惊天魔盗团”叫好，不是说倡导做坏事，而是许久没看到少年们释放活泼的天性了。

因为高中擅长让学生身陷囹圄。

于是，他们在抬头率考核中，学会把头焊在书桌上。

他们在极限上课时间后，可能长期拉不出屎。

还有更为离谱的实时监控下，

他们拿书的姿势不正，读书声音小，伸腰，喝水，擦脸，都是减分项。

他们得到的命令是要整齐划一，错落有致。

开个班会，出现一丝的七嘴八舌都不行。

最后大家的一举一动，都被摄像头规训着。

他们不敢反抗，不是因为担心，而是没人会帮你。

学校见状，更加理直气壮了。

而且，既然你高中可以军事化管理，那我大学为何不高中化呢？这就叫传承有序。

当然学校也会说，我是为了学生好，学生这么多，不严一点就没法管了。

严不严，严到什么程度是一个问题，但不是最突出的。

因为长此以往，学生会意识到学校的管理不是为了我好，而是想通过服从性测试展现自己身上的权力。

但这种展示常常不到位。

就像上面“高中惊天魔盗团”的通告。

长难句给人开屏暴击，光这单句字数就堪比马尔克斯很多炫技句子了。

病句也一大堆，作者似乎对乱用标点，莫名断行毫不在意。

错字也很多，“视频”都写成了“视屏”，同样，作者似乎对全文只用“并且”“且”这类连词颇为得意。

所以问题就是：

AI遍地走的今天，在深圳一所不错的高中里，竟然写出漏洞百出的通报，这能起到警示后人、教育学生的作用吗？

只能说相对于涉事的少年来说，撰写通告的成年人更在乎警告这个形式。

甚至于警告这个结果，他们也未必放心上。

所以会有警告是否写入档案这个问题。

对此，有两种说法。

一种的答案是不会，打趣说严重程度堪比早上没吃早饭；另一种说法是会的。

与这同样可怕的一个推论是，每个班级可能都有叛徒，喜欢打小报告。

而我们只能感叹三句：

粉痕藏秘钥， 暗语相传圈中绕， 被个内鬼爆。

不过少年心气的第一站往往是想，而不是做。

我想起几年前的潘博文传说。

一位知乎网友回忆道，2013年4月25日，距离天津高考还有43天，“我”和小温打羽毛球，潘博文把羽毛球打歪了，飞进老宿舍楼地下室。

“我”和潘博文、L君去捡球，潘博文说钥匙掉在楼梯上，回去拿。

这一个分别导致从此再也没见过潘博文。

不仅我没见过，跟我一起打球的小温都不记得潘博文了。

好像这人从来不存在一样。

网友倒是很认可我的经历。

他们觉得可能存在另一个时空，像科幻片一样，主角能来回穿梭，其他人没法经历如此独特一幕。

不过后来很多人说文章有问题，比如没有L姓同学，当年高三没有体育课。

最后，作者承认潘博文是“幻想中的伙伴”，因为初中被排挤，所以他幻想出了这个好友，而这样的幻想能让他逃避现实的苦痛。

动画《李献计历险记》诠释地很深刻：“……回到自己的过去，什么样的错都可以修正……”

但问题恰恰是回不到过去，也在现实里做不到一点改变。

而且，这样的校园传说会对学校声誉产生不小影响，不加阻止的话，会让仿效者络绎不绝，然后出现更多更过分的谣言。

但最后这个传说还是被很多人点赞，因为大家或多或少有过这样的幻想。

不是觉得自己很燃，要跟全世界做对；就是认为自己被欺负了，要跟全世界做对。

用客观理性是阻止不了的。

就像我们阻止不了中学生犯犯中二病，去做一名嘉豪。

不是因为这样的事很蠢，干脆不管不顾，而是我们也会做其他类似的可爱蠢事。

因为少年心气，其实是一种探索世界的初心。

很难被压制，极为叛逆，不知愁苦，无所谓对错。

用辛弃疾的词来说就是：

少年不识愁滋味，爱上层楼。 爱上层楼，为赋新词强说愁。

然而很快我们对少年心气有了新的定义。

我们吐槽有的人不复当年勇，说少年心气是不可再生之物，其实是觉得他不再才华横溢。

（网络梗图，无不良导向）

我们感叹高考后冲出校门是何等的潇洒，说少年心气是不可再生之物，其实是暗示考公的岗位太稳定，有点不够前途远大。

（网络梗图，无不良导向）

所以很多人潜意识里，把少年感与成功前景紧密联系在一起。

如果你三十岁没有自己的一片天，那么你那唏嘘的胡咋子和憔悴的面容都是混得不堪的代名词，那就很难称得上少年。

所谓的没了心气，就是说看不到未来成功的可能。

但这种绩效主义扭曲了少年这个概念。

并不是多有钱、多精致才叫少年；并不是洒脱加莽撞才能体现少年心气；也并不是说，一个成年人就一定失去了那种初心和纯粹。

《Science》最新综述发现，大器晚成是普遍现象。

在国际象棋、学业和体育领域，青少年时期的前10名与成年后的前10名，约有90%不是同一拨人。 大多数最终取得巨大成就的成年人，在青少年时期的表现其实并不算出色，甚至有点笨拙。

所以，你四十岁之前拿不了菲尔茨奖，大不了六十岁去摘取诺贝尔奖，好事不怕晚。

就像很多人拿张锡峰举例。

之前他高一意气风发，还表示作为乡下土猪，要去拱城里的白菜，但上了大学后发现人生没那么燃，好像一下子泄了气。

（网络梗图，无不良导向）

你说他失败了，人不再少年了吗？

未必，他离清北就差积分，考上的是浙大计算机系，毕业后也可能前途无量。

只是他也比我们更早面临这样的问题：

你成了一个成熟圆滑、暮气沉沉、两眼无光的空心人，18岁时自己讨厌的人。

一个所谓的小登，离老登的距离还很近。

那此时此刻，你想回到过去，还是展望未来？

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