陶军 ：在时光里，看你长成自己的模样

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在时光里，看你长成自己的模样

—— 儿子健康成长的感悟

文/陶军

“陶博坤在他朋友圈里发他获得奖学金的照片了！”昨晚闺女放学回来看到后立即给我们说。我听后很诧异，儿子很少发朋友圈的，能发朋友圈说明这个小家伙很自豪。儿子做事一向低调，不张扬。

之前，听妻子跟儿子聊天中提过“省政府奖学金”的事，但没有见到真正的东西，没有特别的感觉。今天从照片上看到“浙江省政府奖学金荣誉证书”这几个字，很振奋，也很很自豪。这不是院系的小奖励，不是校级的荣誉，而是全省高校学子都在角逐的重磅荣誉，这份突如其来的喜悦，混杂着过往十几年的养育点滴，像电影镜头般在脑海里缓缓铺展。梳理这份自豪与感悟，既是对孩子成长的回望，也是为人父母对“何为教育”“何为成长”的一次深刻复盘。

儿子的成长是“自律”二字最生动的注脚。“省政府奖学金”，它不同于一般的奖励，评选标准极为严苛——不仅要求专业成绩稳居年级前列，还需在社会实践、综合素质等方面有突出表现，是对高校学生“品学兼优”的最高认可之一，全省每年能获此殊荣的学生不足千分之一。得知这些时，我曾暗自想：这对孩子来说，或许是一个遥远的目标。可如今，儿子却用行动告诉我，所谓“遥远”，不过是“坚持”与“自律”未达之前的错觉。

我至今记得，儿子刚上大学时，也曾有过一段“迷茫期”。第一次离开家，面对自由的时间、多元的社团和繁重的学业，他一度有些手足无措，但儿子很快调整状态，把每天该做什么想清楚，比和别人比什么更重要，他给自己心里有了规划，每天早上 起床背英语单词，上午和下午泡在教室或图书馆啃专业课本、做习题，晚上整理当天的笔记，随后到操场跑跑步，除非有特殊情况，从未打乱过。

正是这份“习惯成自然”的自律，让他的成绩冲在全年级前三。省政府奖学金这份荣誉，哪里是“天上掉下来的惊喜”，分明是他用无数个“按时起床”“拒绝拖延”“坚持完成”的日常，一点点堆砌起来的勋章。

以前总听人说“自律者方得自由”，可直到看到儿子的成长，我才真正明白这句话的含义：自律不是“苦行僧式” 的煎熬，而是“明确目标后，不被外界干扰、不被惰性打败” 的坚定；不是“为了别人的认可而勉强自己”，而是“为了成为更好的自己，甘愿付出当下的努力”。这份自律，比奖学金本身更可贵——因为成绩会过期，荣誉会褪色，但“自律”这个习惯，会成为他未来人生路上，最坚实的“底气”。

成长，藏着“挫折”教会的比“成功”更多的道理。在很多人眼里，能拿到省政府奖学金的孩子，一定是“一路顺风顺水”“从不犯错”的“天之骄子”。可只有我们作为父母，才知道这份荣誉的背后，藏着多少不为人知的“挫折与坚持”。

儿子有时也努力了很多，但效果并不如意。英语是儿子的弱项，英语四级一次考过，随后报考了英语六级，但没有考过。儿子打电话问他妈妈：“妈，我明明已经很努力了，为什么还是没做好？”妻子对他说：“努力不一定会有‘想要的结果’，但努力的过程，一定会让你学到‘比结果更重要的东西’。这次失误，是不是让你知道了努力的重要性？这次的失利是下次成功的铺垫啊。”

教育孩子的过程，从来不是“帮他避开所有挫折”，而是“教会他如何面对挫折”。成功或许能带来短暂的喜悦，但挫折才能真正教会他“如何认识自己”“如何改进自己”“如何在困境中坚持”。儿子获得省政府奖学金，与其说是“一次成功的证明”，不如说是“无数次面对挫折后，依然选择坚持的结果”。而那些从挫折中收获的“反思能力”“抗挫能力”“学习能力”，才是比奖学金更有价值的“成长礼物”。

这份自豪，不仅是为孩子，更是为“父母与孩子共同成长”的岁月。有人说，“父母是孩子的第一任老师”，可在陪伴儿子成长的过程中，我却常常觉得，“孩子也是父母的老师”。儿子获得省政府奖学金，让我自豪的不仅是他的优秀，更是在与他共同成长的岁月里，我们作为父母，也学会了“如何更好地爱他、支持他”。

记得儿子上高中时，我们也曾陷入过“焦虑式教育”的误区——总觉得“成绩就是一切”，每天盯着他的考试排名，逼他报各种补习班，甚至因为他“一次考试没考好”就对他发脾气。那段时间，儿子变得越来越沉默，学习积极性也越来越低。后来，妻子反思了我们总想着“为孩子好”，却忘了问他“想要什么”；我们总想着“逼他优秀”，却忘了告诉他“无论你考多少分，我们都爱你”。

从那以后，我们开始学着“放下焦虑，尊重孩子的节奏”。高考结束后，儿子说他想报考“某某”专业，可我们觉得这个专业“太冷门”“不好找工作”，想让他报“某某”这种“热门专业”。我们没有直接否定他，而是陪他一起查资料“某某”专业的发展前景，看相关专业的课程设置，甚至陪他去参加高校的“专业开放日”，让他和专业老师、学长交流。最终，我们尊重了他的选择 —— 因为我们明白，“兴趣是最好的老师”，只有他真正热爱的专业，他才会愿意为之付出长期的努力。事实证明，他的选择没有错：因为热爱，他在专业学习中充满动力；因为热爱，他才能在众多优秀的学生中脱颖而出，获得省政府奖学金。

上大学后，我们更是学着“放手，让他自己做主”。从“要不要参加社团”“要不要竞选学生干部”，到“要不要参加科研竞赛”“如何规划自己的时间”，我们很少再替他做决定，只是在他遇到困惑时，做他的“倾听者”和“建议者”。让儿子自己学会“权衡利弊”“自主决策”，也让我们明白，父母的“放手”，不是“不管不问”，而是“相信孩子有能力处理自己的事情”，是给孩子“试错的机会”，让他在实践中学会成长。

从儿子第一次攥紧我的手指，到如今挺拔着脊背奔赴属于自己的大学之路，那些以为漫长的岁月，原来都藏在转瞬即逝的碎片里。成长从不是一场轰轰烈烈的蜕变，而是无数个细微的瞬间，悄悄拼凑出你独立、温暖、有力量的模样。

还记得儿子蹒跚学步时，总依赖着我的搀扶，哪怕走两步就摔跤，也会仰起满脸泪痕的小脸，伸手要我抱抱；如今你早已能独自跨越荆棘，遇到困难时，会先试着自己解决，实在扛不住了，才会给我们说。从前那个黏人的小不点，慢慢学会了隐忍、学会了担当，学会了把情绪藏在心底，却把温柔留给身边的人——散步时会走在我们的左边，买菜时会主动帮拎东西，会在朋友需要时伸出援手，这些不经意的善意，比任何成绩都更让我动容。

如今，看着儿子健康成长，我突然意识到：所谓“父母与孩子的缘分”，不过是 “一场相互陪伴、共同成长的旅程”。我们陪他从牙牙学语走到风华正茂，他也陪我们从“焦虑的新手父母”变成“从容的守护者”；我们教会他“如何做人、如何学习”，他也教会我们“如何放下、如何尊重、如何相信”。这份省政府奖学金，不仅是儿子的荣誉，也是对我们 “教育方式”的一种肯定——原来，最好的教育，不是“把孩子塑造成我们想要的样子”，而是“支持他成为他自己喜欢的样子”；最好的亲子关系，不是“父母对孩子的单向付出”，而是“父母与孩子的双向奔赴、共同成长”。

这份荣誉，是终点，更是新的起点。我和妻子、儿子都清楚，这份荣誉，不是“奋斗的终点”，而是“成长的新起点”。儿子拿到奖学我很开心，但他也知道，这只是对我过去努力的认可。自身还有很多提升的空间，儿子没有因为眼前的荣誉而骄傲自满，反而能清醒地认识到自己的不足，能对未来有清晰的规划，这比任何荣誉都更让我放心。

人生就像一场漫长的马拉松，一时的领先不算什么，能一直保持“清醒的认知”“持续的努力”“对目标的执着”，才是最重要的。省政府奖学金，就像马拉松路上的一个“补给站”——它给了儿子一份鼓励，一份肯定，让他有更多的信心和动力继续往前跑，但绝不是“终点站”。未来的路上，他还会遇到更多的挑战：考研的压力、科研的瓶颈、工作的难题、生活的挫折…… 但我相信，有了过去的“自律、坚持、抗挫”的积累，有了对“热爱”的执着，他一定能从容面对这些挑战，一步一个脚印地走向自己想要的未来。

以子为傲，更以子为勉。未来可期，我们一起加油！

作者简介

陶军，安徽怀远人，1978年11月出生，1994年入伍，2010年转业，中国散文学会会员，河南省作家协会、摄影家协会会员；洛阳市作家协会、摄影家协会会员，曾任中国文艺报、中国军工报特约记者。现在洛阳市政府某单位供职，先后在解放军报、中国军工报、中国社会报、农民日报、河南日报、大河报、洛阳日报、政工导刊、牡丹杂志等媒体发表新闻稿件3000余篇幅，散文、小小说等300余篇，获奖各类奖项40多次，先后荣立三等功2次，二等功1次。