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三全育人启新篇
五育融合润心田
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[ 四年级(3)班风采展]

一屋阳光,一室温暖,一间教室,一份情怀。学校是班级的落脚处,班级是学校的灵魂。班级文化的建设是班级集体智慧的体现,是集体积极向上的动力、是灵感争相迸发的魅力、是精神滋养心灵的力量。为贯彻落实《中小学德育工作指南》精神,践行新成长教育理念,展现各班级积极向上的文化氛围,学校推出“一班一品”系列报道,一起来欣赏青岛崂山新世纪学校班级文化建设之美!
一墙一景展特色,一班一品聚梦想。本期,让我们一起走进晨曦逐梦中队。
PART.1
班级介绍
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“晨曦逐梦”是2022级三班的孩子们与晨光签订的成长契约。破晓时分的天际——晨曦既非耀眼烈日,亦非沉寂黑夜,恰如孩童纯净而蓬勃的生命状态:我们带着露水般的清透初心,以书本为风帆,以好奇为罗盘,在每个全新的日子里勇敢启航。“逐梦”二字烙印着他们的行动准则:课堂上的每一次凝思、班级比赛中的每一次拼搏、互相包容中的每一次成长……但我们拒绝定义“梦”的形状——它可以是科学课上一株倔强发芽的豆苗,也可以是课间悄悄扶正同伴歪斜的红领巾,甚至是失败后重新折好的纸飞机。在这里,每一个我们都是一道独特的晨光,允许以不同的角度发光。
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PART.2
逐梦启航
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三十九道微却不弱的晨光,用琅琅书声推开晨曦的大门,用坚定的身影追逐无尽的远方。课堂学习中,我们踮起脚尖捕捉每一缕知识的晨光,举起的手如破晓时跃出海面的太阳;课余时光里,我们侧耳倾听每一段友情的低语,扬起的笑靥如春日里初醒绽放的丁香。三十九棵小幼苗正在悄然成长,未来的他们,终将汇成照亮未来的曙光。
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PART.3
逐梦成长
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时光的笔尖悄然划过几春秋,三十九个身影在晨昏交替中渐渐挺拔。课堂里,笔尖与纸页摩挲的沙沙声,如春蚕吐丝,织就知识的茧房;赛场上,汗水与呐喊交织的瞬间,似雏鹰振翅,试击长空的序章。我们在失败时彼此搀扶,在成功时共享欢笑——那些为一道题争得面红耳赤的午后,那些为一场活动排练至日落的黄昏,都成了岁月深处发光的琥珀。教室后墙的奖状层层叠叠,窗台上的绿萝郁郁葱葱,我们在这里长出了坚韧的根,也生出了向光的叶。原来成长从来不是孤独的远征,而是三十九双手共同撑开的、一片渐趋丰茂的森林。
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PART.4
逐梦远航
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你瞧,三十九艘小船正升起各自的帆。它们将驶向不同的海域,却始终记得同一缕出发时的晨光。当浪涛声在远方响起,每一片帆都成为照亮彼此的灯塔。这浩浩荡荡的少年远征,终将以漫天繁星的方式,在时光长河里永恒闪烁。
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PART.5
班主任寄语
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亲爱的孩子们,希望你明白:
你不必急着变成太阳,清风也有自己的力量。
做一颗萤火也能点亮夜空,当一滴晨露也能折射朝阳。
未来日子很长,
愿你有从容不迫的力量,
成为自己世界里的那道光。
——爱你们的孟老师
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PART.6
班级文化
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班徽

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一年级刚入学时,我带领孩子们一起设计了班徽。我们以学校吉祥物“多多”为素材融合了其他元素,如晨曦的微光、知识的书卷、浪漫的樱花、浩瀚的大海、翻腾的波浪……这些元素代表着坚定的追梦信念,也代表着充满希望的远方。

班训

向阳而生 步履生光
“向阳而生”表示从小心中种下向美向善的信念,后四字“步履生光”强调用自己的勤奋与汗水书写未来,让自己知行合一。
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班风

向阳而立 向光而行
知礼明德乐学善思
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班级公约

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班级荣誉

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天涯万里,灿烂征程。愿这段名为“我们”的时光,永远如晨曦的柔光,在记忆的蓝图上,为每一次远航照亮前进的方向。
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