江西
创作声明：本文为虚构创作，请勿与现实关联
声明：本文根据真实文物追缴案件改编创作，人物及部分情节为虚构。文中涉及的文物保护和追缴工作，展现了我国在文物保护领域的坚定决心和显著成效。每一件流失文物的回归，都凝聚着无数文物工作者和公安干警的心血。
"别动！双手放在方向盘上！"
玻璃窗外，黑洞洞的枪口对准我的太阳穴。我愣在驾驶座上，双手颤抖着举起。八辆警车的红蓝灯光交替闪烁，将整个服务区停车场照得如同白昼。
"警官，我只是……"
"闭嘴！"领头的警官打断我，目光死死盯着后视镜上那枚玉佩，"你知道这东西意味着什么吗？"
我茫然摇头。那只是学生临别时送我的礼物啊。
01
2018年8月15日，大巴车在山路上颠簸了七个小时，终于停在一个叫大坪村的地方。
我拖着行李箱下车，眼前是连绵不绝的大山，云雾缭绕，仿佛与世隔绝。村口的石碑上刻着"大坪小学"四个褪色的红字。
"陈老师！"一个戴着草帽的中年男人冲我挥手，"我是李校长。"
老李皮肤黝黑，满脸褶子，笑起来眼睛眯成一条缝。他接过我的行李箱，打量了我几眼："年轻，真年轻啊。二十几岁？"
"27。"我说。
"唉。"他叹了口气，"上一个支教老师也是27岁，来了三个月就走了。说受不了这里的苦。"
我笑了笑，没接话。沿着泥泞的山路走了二十多分钟，终于看到了学校——三间破旧的平房，围墙倒塌了一半，操场上长满了野草。
"这就是你的宿舍。"老李推开最右边那间房的门。
十平米的空间，一张木板床，一张桌子，墙壁渗着水渍，屋顶的瓦片有几处漏洞，能看见天空。桌上落满了灰尘，角落里结着蜘蛛网。
"条件是差了点。"老李有些不好意思，"不过床单被子都是新的，我老婆洗干净了。"
"挺好的。"我放下行李，"比我想象的好。"
老李愣了一下，随即笑了："那就好，那就好。对了，明天开学，你教五年级，18个学生。"
"才18个？"
"山里孩子，很多读不起书。"老李说，"能留下来读书的，都是家里砸锅卖铁供出来的。"
那天晚上，我躺在硬邦邦的木板床上，听着山风呼啸，想起了大学毕业典礼上，导师说的那句话："教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。"
我想点燃这些孩子心中的火。
02
第二天早上，我第一次站在讲台上，看着下面18张黝黑的脸。
孩子们都穿着洗得发白的衣服，有的鞋子破了洞，露出脚趾。他们眼神好奇又怯生，像一群受惊的小鹿。
"同学们好，我是陈老师，以后教大家语文和数学。"我在黑板上写下自己的名字。
"陈老师好——"稀稀拉拉的声音。
我注意到最后一排靠窗的位置，坐着一个男孩。他皮肤很黑，个子比其他孩子高一截，眼神警惕，双手攥着衣角，身体紧绷。
"那位同学，你叫什么名字？"我问。
他低下头，不说话。
"他叫阿诺。"旁边一个女孩小声说，"他不爱说话。"
"阿诺，这个名字很特别。"我走到他面前，弯下腰，"以后有什么不懂的，随时可以问老师。"
阿诺抬头看了我一眼，眼神里带着抗拒，又迅速低下头。
那堂课，我讲《草原》这篇课文。讲到"那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗"时，阿诺突然抬起头，目光穿过窗户，望向远处的山峦。
那一瞬间，我看到他眼睛里闪过一丝向往。
下课后，老李把我叫到办公室。
"陈老师，阿诺这孩子有点特殊。"他压低声音，"他爷爷去世了，父母也不在了，跟着外公长大。外公两年前也走了，现在他一个人住在山上的老屋里。"
"一个人？"我吃了一惊，"他才多大？"
"12岁。"老李说，"村里人都说这孩子命硬，克死了亲人。没人愿意收留他，我们也只能让他继续住在老屋里。"
"那他怎么生活？"
"外公留了点钱，村里人偶尔会送点吃的。"老李叹气，"这孩子性子野，不愿意跟人亲近。你多费点心，别让他辍学了。"
那天放学后，我特意留意阿诺。他背着破旧的书包，沿着山路往上走。我远远跟着，看他走进半山腰一间破败的土屋。
屋顶塌了一角,门板歪斜着,院子里长满了荒草。
我站在山路上，看着那间摇摇欲坠的房子，心里堵得慌。
03
接下来的两个月，我一直在想办法接近阿诺。
我给他单独补课，他不说话，只是低着头。
我送他几本书，他收下了，但从不看我。
我试着跟他聊天，他总是用沉默回应。
其他老师都劝我："别费劲了，这孩子就这样。山里的孩子，野惯了。"
但我注意到，阿诺的作业本上，总有精致的花纹图案。那些线条流畅又复杂，有凤凰、有麒麟、有龙，每一笔都充满了灵性。
"这些画是你自己画的？"我拿着他的作业本问。
阿诺点点头，还是不说话。
"画得真好。"我由衷地说，"谁教你的？"
他犹豫了一下，嘴唇动了动，但最终还是没发出声音。
转机出现在10月的一个周末。
那天下午，我在村边的小河散步。秋天的河水清澈见底，两岸的树叶开始泛黄。我沿着河岸走着，突然看见阿诺蹲在水边。
他用一根树枝在河边的泥地上画画。我悄悄走近，看清了他画的内容——一只展翅的凤凰，翎羽翻飞，栩栩如生。那画工精细到让人惊叹，完全不像一个12岁孩子能画出来的。
"画得真好。"我轻声说。
阿诺手一抖，树枝掉进了水里。他猛地站起来，眼神里全是惊恐，像被人抓住了什么秘密。
"别怕。"我蹲下身，捡起另一根树枝，在他画的凤凰旁边也画了一只，"我小时候也喜欢画这个。只不过画得没你好。"
阿诺愣住了。他盯着我画的凤凰看了很久，眼神慢慢从惊恐变成了好奇。
"我外公说……"他突然开口，声音很轻，带着浓重的鼻音，"凤凰能带人逃离苦难。"
这是他两个月来第一次主动跟我说话。
我心里一动，没有追问，只是说："你外公一定是个很有智慧的人。"
阿诺低下头，眼眶红了。
"外公说，这世上最美的东西，都藏在最深的地方。他教我画画，说只要学会了，就能看到那些美。"
"你外公说得对。"我说，"而且你很有天赋。"
阿诺抬起头，眼睛亮了一下，但又迅速黯淡下去："可是有什么用呢？我还是要一个人过日子。"
"不会的。"我看着他，"你可以走出大山，去看更大的世界。"
"真的吗？"
"真的。只要你好好读书。"
那天傍晚，夕阳把河水染成金色。阿诺跟我并肩坐在河边，第一次跟我说了很多话。
他说外公原本不是这里的人，是后来才搬到山里的。外公很神秘，从不跟村里人来往，但对他很好，教他画画，教他读书，还教他很多奇怪的知识。
"外公说，人要记住自己的根。"阿诺说，"可我连我爸妈都不记得了，哪还有什么根？"
我拍了拍他的肩膀，没说话。
那一刻，我觉得自己找到了留在这里的意义。
04
从那以后，阿诺变了。
他开始在课堂上举手发言，虽然声音还是很小，但至少愿意开口了。
他会主动跟同学交流，下课时不再一个人坐在角落。
他的成绩突飞猛进，尤其是数学，常常能想出我都没想到的解题方法。
"陈老师，阿诺这孩子开窍了。"老李说，"你真有办法。"
我笑了笑，心里却有些担忧。阿诺太聪明了，聪明到让人觉得不太寻常。他对数字和空间的理解力远超同龄人，而且记忆力惊人，课文看两遍就能背下来。
有一次，我随口提到圆周率，他竟然能一口气背出小数点后50位。
"你怎么记住的？"我惊讶地问。
"外公教的。"阿诺说，"外公说，记住数字很重要。"
"为什么重要？"
阿诺想了想，说："不知道，反正外公让我记，我就记了。"
那段时间，我经常去阿诺家里辅导他。每次去，都能看到那间破屋子里堆满了书，大部分是古籍，还有一些看不懂的图册。
"这些都是你外公留下的？"我翻着一本泛黄的《山海经》。
"嗯。"阿诺说，"外公说这些书很珍贵，让我好好保管。"
我注意到书柜最上层有一个红木盒子，雕工精美，在破败的环境里显得格格不入。
"那是什么？"
阿诺顺着我的目光看过去，脸色变了变："外公的遗物，不能动。"
他说这话时，语气罕见地严厉，让我不敢再问。
2019年，阿诺升入六年级。那年春节前，我收到了县教育局的通知，让我推荐一名学生参加全县的数学竞赛。
我毫不犹豫地推荐了阿诺。
"真的吗？"阿诺听到这个消息时，整个人都亮了，"我可以去县城？"
"可以。"我说，"而且我陪你一起去。"
那是阿诺第一次走出大山。
在去县城的大巴上，他把脸贴在窗户上，看着外面飞速掠过的风景，眼睛里闪着光。
"原来外面是这样的。"他喃喃自语。
竞赛结果出来，阿诺拿了全县第一名。领奖台上，他攥着奖状，眼泪止不住地流。
"陈老师，我真的能走出大山吗？"他问我。
"能。"我坚定地说，"你一定能。"
那天晚上，我们在县城的小旅馆住下。阿诺兴奋得睡不着，一直趴在窗边看外面的街景。
"陈老师，谢谢你。"他突然转过身，"要不是你，我可能一辈子都走不出去。"
"傻孩子。"我说，"你自己努力才是最重要的。"
阿诺沉默了一会儿，说："外公以前也说过，想让我走出去。可是他临死前又说，让我守着家里那些东西，不能丢。"
"什么东西？"
"不知道。"阿诺摇摇头，"反正外公说很重要。"
我没有多想，只以为是老人的遗愿罢了。
05
接下来的三年，阿诺像变了个人。
他成了学校的风云人物,每次考试都是第一名。他参加各种竞赛，数学、物理、化学，拿奖拿到手软。
老李校长逢人就夸："我们学校出了个天才！"
村里人也改了口风，不再说阿诺克亲人，而是说他命里有福星。
2021年，阿诺考上了县一中。那是全县最好的中学，很多山里孩子一辈子都考不进去。
送他去报到的那天，我开着那辆二手捷达，载着他和他的行李。
"陈老师，你的车真破。"阿诺笑着说。
"嫌弃了？"我也笑，"这车陪我五年了，有感情。"
"等我考上大学，挣钱了，给你买辆新车。"
"好啊，我等着。"
到了县一中门口，我帮他搬行李。阿诺突然拉住我："老师，我走了以后，你还会在大坪村吗？"
"会。"我说，"我答应过你们，待五年。"
"五年之后呢？"
"五年之后……"我想了想，"可能回城里吧。"
阿诺低下头，没再说话。
那一年，我30岁。支教生活已经过了三年，说实话，我也开始动摇了。城里的朋友一个个结婚生子，买房买车，而我还住在那间漏雨的宿舍里,每个月拿着微薄的补贴。
但每次看到孩子们渴望的眼神，我就说服自己再坚持一下。
2022年，我收到了阿诺从县城寄来的信。
信里说，他在学校里成绩很好，老师说他能考上重点大学。他还说，他每天都会想起大坪村，想起小河边的凤凰，想起我。
信的最后一句话是："陈老师，等我考上大学，我一定回来看你。而且我会带一件很重要的东西给你。"
我把信收好，放在床头。
2023年6月，高考结束。阿诺考了668分，被省城的一所重点大学录取。
消息传回村里，全村人都沸腾了。老李校长激动得哭了，说这是大坪村历史上第一个大学生。
7月初，阿诺回村了。
他站在村口，穿着干净的白衬衫和牛仔裤，皮肤还是黑，但眼神里多了一股自信。
"陈老师！"他远远地冲我挥手。
我走过去，拍了拍他的肩膀："不错啊，大学生了。"
"都是你教得好。"
"少贫嘴。"我笑着说，"请你吃饭，庆祝一下。"
那天晚上，我们在村里唯一的小饭馆吃饭。阿诺喝了点酒，话多了起来。
"老师，你知道吗？这五年，我每天都在想一件事。"他说。
"什么事？"
"我想变成你那样的人。"阿诺看着我，眼神认真，"不是说当老师，而是那种……能帮助别人的人。"
我心里一暖："你已经很好了。"
"不够。"阿诺摇头，"我还要更努力。我要挣很多钱，然后回来建学校，让更多孩子走出去。"
"好志向。"
阿诺沉默了一会儿，突然说："老师，你的支教期快满了吧？"
"还有一个月。"我说，"8月15号，刚好五年。"
"那你……会走吗？"
"会。"我点点头，"总要回去的。"
阿诺低下头，握着酒杯的手微微发抖。
06
8月10日，距离我离开只剩五天。
那些天，我一直在收拾东西。五年的时间，竟然也攒了不少物品——学生们送的画、写的信、做的手工，每一样都舍不得扔。
8月12日下午，阿诺来了。
他站在宿舍门口，手里拿着一个红色绸布包裹的盒子。
"老师，我有东西要给你。"他说。
"什么东西？"我放下手里的书。
阿诺走进来，把盒子放在桌上。他犹豫了很久，好几次想说话又咽了回去。
"怎么了？"我问。
"老师。"他抬起头，眼眶红了，"这是我外公留给我的。现在我想送给你。"
我愣住了："这怎么行？外公的遗物，你要好好留着。"
"不。"阿诺摇头，"外公说过，如果遇到真心待我好的人，可以把这个送给他。老师，这五年，你改变了我的人生。这是我唯一能报答你的。"
他说得很郑重，我推辞不过，只好打开盒子。
盒子里静静躺着一枚玉佩。
翠绿的玉质，在阳光下泛着温润的光泽。玉佩中央雕着凤凰图案，翎羽翻飞，栩栩如生——和当年阿诺在河边画的一模一样。
"这……太贵重了。"我说。
"老师，你收下吧。"阿诺的眼泪掉下来，"外公说这玉佩能保平安。你为我们做了这么多，这是我唯一能给你的。"
我看着他真诚的眼神，喉咙发紧。这五年，我见证了这个孩子从自闭寡言到开朗自信，从孤苦无依到找到方向。这枚玉佩，承载的不仅是感激，还有我们之间那份超越师生的情谊。
"那我就收下了。"我说，"我会把它挂在车上，每天看着它，就能想起你们。"
阿诺突然脸色一变："老师，你要挂在车上？"
"怎么了？"我注意到他表情不对。
"没……没什么。"他低下头，声音有些发抖，"就是……就是觉得挂车上容易丢。"
"不会的，我会小心。"我笑着说，"这么珍贵的礼物，我会好好保管的。"
阿诺张了张嘴，似乎想说什么，但最终还是咽了回去。
"老师……"他声音很轻，"路上小心。"
我拍了拍他的肩膀："放心吧。等你大学毕业，记得回来看我。"
"嗯。"阿诺点点头,转身走了。
他走到门口时突然回头，目光复杂地看了我一眼，欲言又止。
"还有事吗？"我问。
"没有。"他摇摇头，"老师，保重。"
那个下午，我一直在想阿诺那个奇怪的反应。为什么我说要把玉佩挂车上，他会那么紧张？
但我很快就把这个疑问抛在了脑后。毕竟孩子可能只是舍不得，或者担心玉佩会丢。
8月13日，我开车去县城办手续。那枚玉佩被我用红绳系在后视镜上，随着车身晃动轻轻摇摆。
阳光透过挡风玻璃照在玉佩上，折射出晶莹的绿光。
真漂亮。我想。
8月14日，村里为我办了欢送会。孩子们哭成一团，拉着我的手不让我走。
"陈老师，你还会回来吗？"一个女孩问。
"会的。"我说，"等你们都考上大学，老师一定回来看你们。"
老李校长握着我的手，眼眶也红了："小陈，这五年辛苦你了。你是我见过最坚持的支教老师。"
"应该的。"我说，"这五年，我也学到了很多。"
那天晚上，我最后一次走进那间漏雨的宿舍。墙上还贴着学生们画的画，桌上还摆着我们一起的合影。
我拿起手机，给宿舍拍了张照片。
五年的时光，就这样要结束了。
07
8月15日，清晨六点。
我把最后一个行李箱塞进后备箱，深吸了一口山里的空气。雾气还没散，远处的山峦若隐若现。
村口站满了人。孩子们、老师们、村民们，都来送我。
"陈老师，一路平安！"
"老师，记得回来看我们！"
"老师，我们会想你的！"
我挥着手，眼眶发热。车子发动，慢慢驶离村子。我通过后视镜看着那些渐行渐远的身影，看着那枚轻轻摇晃的玉佩。
上了省道，我打开音乐，哼着歌。心情复杂，既有离别的伤感，又有重返都市的期待。
五年时间，改变了多少孩子的命运？我想起阿诺，想起那些拿奖的孩子，想起他们眼中的光，觉得一切都值得。
中午十二点，我上了高速。
导航显示还有320公里，大约四小时到家。
车流不算密集，我开得很轻松。后视镜上的玉佩随着车身晃动，在阳光下闪着绿光。
下午两点，我有些累了，决定在服务区休息一下。
服务区不大，停车位也不多。我把车停在角落的位置，熄了火,准备下车买杯咖啡提提神。
就在我拉开车门的瞬间——
一阵急促的刹车声从四面八方传来。
我抬起头，愣住了。
三辆警车从不同方向冲进停车场，紧接着又是五辆。八辆警车呈扇形，以极快的速度将我的车团团围住。
车门被猛地拉开。
"别动！双手放在方向盘上！"
一名警官掏出枪，黑洞洞的枪口对准我的太阳穴。其他警察迅速占据有利位置，所有枪口都对准了我这辆破旧的捷达。
我大脑一片空白，机械地举起双手。
"警官，我……我做错什么了？"我声音发抖。
领头的警官没回答。他目光越过我，死死盯着后视镜上的那枚玉佩。他脸色严峻，对着对讲机说："目标确认，玉佩在车内。重复，玉佩在车内。"
"什么玉佩？"我茫然地问，"警官，这只是学生送我的礼物啊！"
"下车！"警官冷声命令，"慢慢的，双手举高！"
我照做了。脚刚踏上地面，立刻有两名警察冲上来，将我按在车头上，动作粗暴地搜身。
"警官，我真的不知道发生了什么！"我喊道，"我只是个支教老师！"
警官没说话。他戴上白色手套，小心翼翼地从后视镜上取下玉佩，放进一个透明的证物袋。
"这玉佩哪来的？"他盯着我问。
"学生送的。"我老实回答，"就是个普通的纪念品啊。"
"普通？"警官冷笑，"你知道我们为了找这枚玉佩，追查了多久吗？"
"什么意思？"我彻底懵了。
"你叫陈正，29岁，师范大学毕业，2018年到大坪村支教，今天是支教期满，对吗？"警官说。
"对……对的。"
"那你告诉我，这枚玉佩是谁送你的？什么时候送的？"
"是我的学生，叫阿诺。三天前送的。"我说，"警官，这里面是不是有什么误会……"
警官和旁边的同事交换了一个眼神。
"带回局里再说。"他挥手，两名警察架起我的胳膊。
就在这时，他的对讲机里传来声音："队长，总部来消息了。那个孩子……阿诺，他的真实身份查到了。"
警官脸色一变，快步走到一旁接电话。
我站在原地，脑子里全是问号。阿诺？他怎么了？那枚玉佩到底是什么？为什么会惊动这么多警察？
周围的人都在看我，指指点点。有人拿出手机拍照。
我觉得荒谬又恐惧。我只是个支教老师，我什么都没做，为什么会变成这样？
警官接完电话回来了。他的表情更复杂了，看我的眼神也变了。
"陈老师是吧？"他语气缓和了些，"你可能不知道，你这五年，教的不是普通学生。"
"什么意思？"我心跳加速。
