从田间到舞台！正安中小学解锁“五育”育人新模样

从田间到舞台，正安中小学解锁“五育”育人新模样

近年来，正安县始终以县域教育高质量发展为目标，将“德育铸魂、智育提质、体育强基、劳育赋能、美育润心”的“五育并举”理念深度融入县域教育教学全过程，为乡村学子成长注入养分，绘就出优质均衡、全面发展的教育新图景。

安场镇石井小学4300平方米的劳动教育示范园地，在冬日暖阳下显得格外规整有序，鲜嫩的豌豆尖泛着翠绿光泽，透着蓬勃生机。

田野间，学生们围在劳动课老师 王正强 身旁，认真学习采摘技巧。“同学们看，右手大拇指和食指捏住绿嫩部位，轻轻用力就能撬下来……” 王正强 手把手示范着，孩子们听得专注，跟着弯腰俯身，分工协作采摘、整理。

这片由师生共同耕耘的园地，早已成为该校“以劳育人”的核心阵地。从春播翻土撒种的期待，到夏耕浇水施肥的细致，再到秋冬收获的喜悦，每一株作物的生长都镌刻着孩子们的汗水，见证着他们的蜕变。

“一开始觉得劳动很简单，亲身做了才知道很不容易。”六年级（1）班学生陈雨馨捧着满篮豌豆尖笑着说，“看到自己亲手种植的农作物成熟，成就感满满。”

为打破传统课堂的局限，安场镇石井小学结合四季农事规律设计课程，将教室“搬”至田间地头，构建起“课堂教学+实践操作+生活应用”的完整劳动教育体系，走出了一条贴合乡村实际的特色劳动教育之路。凭借扎实鲜活的实践，该校先后荣获贵州省劳动教育示范学校、遵义市劳动教育示范学校称号。

“劳动课的核心不仅是 教会 学生某一项具体技能，而是让他们在动手实践中感悟劳动的深层意义。”安场镇石井小学校长丁华孙坦言，未来学校会继续优化课程，结合乡村生活实际与地方特色，让劳动课更接地气、更有温度，引导孩子们在劳动中学会担当、收获成长。

如果说安场镇石井小学的劳动教育带着泥土芬芳，那么正安县第二中学的艺术教育则展现了别样风采。

在学校专属音乐排练室内，“很 哇塞 ”乐队的7名少年围在一起，跟着音乐老师陈晓娟练习新曲，指尖在琴弦上灵活跳跃，青春歌声伴着悠扬旋律缓缓流淌。这支平均年龄仅16岁的少年乐队，刚在2025年遵义市第四届中小学生乐团展演暨第三届校园吉他弹唱大赛中脱颖而出，斩获小组弹唱组冠军，用实力展现了乡村少年的艺术风采。

“刚组队时连和弦都按不稳，现在能完整完成演出，还拿了冠军，非常开心！”高一（3）班学生李沁栩难掩激动。

“成立校园乐队，就是想给孩子们创造更多接触艺术的机会。”看着认真排练的孩子们，陈晓娟满脸欣慰。她表示，从生疏到熟练，孩子们收获的不仅是演奏技巧，更学会了坚持与合作，学校也将继续丰富艺术教育活动形式，为学生搭建更多展现自我的舞台。

从安场镇石井小学的田间劳作到正安县第二中学的吉他艺术舞台，正安县“五育并举”的教育实践已在全县校园遍地开花、硕果累累。如今，全县80余所中小学立足自身实际，结合地域特色打造专属育人品牌，形成“一校一特色、五育齐发展”的良好格局，让乡村学子的成长赛道不断拓宽，成长之路愈发通畅明亮。

“我们始终把教育放在优先发展战略位置，以教育强国建设为引领，持续优化教育资源配置、改善办学条件、强化师资队伍建设、推进教育均衡发展，全力让更多乡村孩子在家门口就能享受到优质公平的教育。”正安县教育工作委员会副书记王琼维表示，下一步，将聚焦群众对优质教育的美好期盼，以更足干劲、更强担当、更实举措推动县域教育事业高质量发展，努力交出一份让人民满意的教育答卷。

王依琳 段无疾

转自：微正安

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