北京
本文转自：人民网-江西频道
在高等教育普及化和职业教育高质量发展的背景下，高校育人工作面临新要求。江西科技职业学院将“一站式”学生社区建设作为落实立德树人任务的重要抓手，推动育人力量下沉、资源集成，探索具有高职特色的社区育人新模式。
聚焦思想引领，强化价值塑造。该校将思想政治教育融入社区日常，依托“青年马克思主义者培养工程”，常态化组织主题读书与研讨，鼓励学员担任理论宣讲员，带动身边同学共同学习。同时，深入挖掘江西红色资源，组织思政教师赴红色圣地研学，返回后在社区开展沉浸式分享，让红色教育可感可及。相关活动已覆盖学生近8000人次，满意度持续保持在98%以上。
拓展实践平台，促进能力提升。该校利用社区空间开展多样实践活动。每年暑期社会实践结束后，各团队在社区进行成果展示与交流，校领导参与点评，强化实践育人导向。打造“科院青年说”朋辈教育品牌，邀请优秀学生分享成长故事，并推动将交流中的好想法转化为学业互助、技能竞赛等常态化项目。此外，通过举办社区跳蚤市场等活动，融入劳动教育与财商教育元素。
创新治理机制，提升服务效能。加强顶层设计，该校建立多部门协同工作机制，推动校领导、专业教师、心理咨询师等育人力量下沉社区，开展“社区接待日”“学业门诊”“心灵驿站”等针对性服务。构建“社区—楼栋—楼层—寝室”网格化管理体系，依托数字平台实现学生诉求的闭环处理。优化社区空间功能，利用数据分析提供个性化成长服务，提升工作精准性。
建设成效显著，赋能学校发展。学生参与志愿服务和社区活动的积极性明显提高，在各类竞赛中表现突出。专业教师深入社区比例显著上升，“人人育人”氛围日益浓厚。社区育人模式有效引导学生树立服务江西重点产业的就业观，优良学风为学校高质量发展提供了支撑。
下一步，该校将继续深化“一站式”学生社区建设，推动向智慧化、融合化、特色化方向发展，建设智慧社区平台，促进产教资源进社区，培育“一区一品”文化品牌，为高职院校创新育人模式提供实践参考。（万晴、郑建波）
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