韩华：做有温度有智慧的教育

走进菏泽高新区实验小学，总能看见一个步履匆匆的身影：教室里，她认真听课、细致评课；走廊上，她与学生轻声交谈，笑容温暖如春；党支部活动室里，她带领党员教师研学讨论，眼神坚定有力。她就是菏泽高新区实验小学校长韩华。作为一名教育工作者，她始终将“为党育人、为国育才”的初心深植于教育沃土，悉心浇灌每一株“幼苗”。

“要做有温度、有智慧的教育。”这是韩华初登讲台时立下的誓言，更是她十余年来扎根教学一线的行动指南。面对农村学生基础薄弱、成长环境复杂的现状，她反复琢磨教学方法，将枯燥的知识转化为生动的故事，使学生的学习兴趣与课堂学习效率显著提升。

担任班主任期间，韩华为班级倾注了全部心血。春日里，她带着学生采集花草制作植物标本，引导他们在观察中探索自然奥秘；寒冬时，她陪学生在操场上堆雪人、打雪仗，用欢声笑语驱散严寒。为了让每个孩子都得到关注，她创新打造“青禾班”育人品牌，推行“常规教学”与“因材施教”相结合的智慧教学模式，建立起充满活力的班级民主管理机制：学生自主制定班规，倡议“每周半天家庭日”促进亲子互动……每一项举措都紧扣“以人为本”的教育理念，让班级成为学生成长的“温馨港湾”。

作为学校党支部书记，韩华始终将党建工作与教育教学深度融合，设立“五大党员先锋岗”，把党员先进性融入育人全过程，让党旗在教育一线高高飘扬。

在教学先锋岗上，韩华是青年教师的引路人。针对学校年轻教师占比高的特点，她牵头建立了“青蓝结对”机制，由每位党员教师帮扶1-2名青年教师，通过“手把手教、面对面研”的方式，助力青年教师快速成长，催生出一批优质教研成果，推动学校教研水平整体提升。

“不让一个孩子掉队”是韩华在“帮扶先锋岗”立下的承诺。她为学习困难、家庭特殊的学生建立“一对一”关爱档案，推行“每周一次深度交流、每月一次暖心家访、每学期一份成长报告”的标准化帮扶流程。曾有一名学生因家庭变故情绪低落，她坚持每天课后陪伴谈心，并联合心理教师制定疏导方案，最终帮助孩子重展笑颜、找回自信。

在德育先锋岗上，韩华是红色基因的播种者。她深化“五度德育培养从容少年”育人模式，组织党员教师组建“红色研学宣讲队”，带领学生走进烈士纪念馆、红色教育基地，让爱国主义精神扎根心田；在校园内打造“红色文化长廊”，由党员教师轮流担任讲解员，为学生讲述革命故事；推动“红色+全学科”融合，开展红色主题实践活动，让红色基因在课堂教学中代代相传。在她的推动下，学校多个中队荣获省级“红领巾奖章”四星章、“全国红领巾中队”等称号。

在管理先锋岗上，韩华是学校发展的领航员。她确立了“认识最好的自己”的办学理念，提出“做最好的自己，开启多彩人生”的育人目标，不断优化家校沟通机制、升级课后服务、创新校园管理模式。即便行政工作繁重，她仍坚持担任班主任和语文教师，以行动诠释党员的责任与担当。

付出终有收获。韩华先后荣获菏泽市师德标兵、“双减”工作先进个人、山东省班主任基本功大赛二等奖等多项荣誉。然而在她心中，孩子们的健康成长才是最好的回报。

从初登讲台的教育追光者，到如今引领学校发展的党员先锋，韩华在菏泽高新区实验小学这片教育沃土上，以赤诚浇灌希望，以担当铺就阶梯，让每一株“幼苗”向阳而生、茁壮成长，为区域教育事业高质量发展注入源源不断的生机与力量。

菏泽报业全媒体记者 王燕