深入交流，共探儿童阅读项目新前景

本网安徽讯：深入交流，共探儿童阅读项目新前景

2025年12月3日，在这个寒冷而又阳光明媚的午后，我有幸与谭丽老师进行了一场时长一小时的深入面谈，共同探讨儿童阅读项目的相关事宜。此次面谈，不仅让我对儿童阅读项目有了更为全面的认识，也让我看到了各方为推动儿童阅读事业发展所付出的努力和热情。

面谈伊始，谭丽老师热情地介绍了她所在的机构——哆悉哒团队。哆悉哒团队是一个专注于儿童阅读推广的专业团队，团队成员来自不同的领域，包括教育、文化、传媒等，他们怀揣着对儿童阅读事业的热爱，汇聚在一起，致力于为孩子们打造一个丰富多彩的阅读世界。谭老师详细介绍了团队的发展历程、核心价值观以及目前正在开展的儿童阅读项目。她提到，哆悉哒团队的目标是通过创新的阅读活动和优质的阅读资源，激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯和阅读能力。目前，团队已经开展了多个针对不同年龄段儿童的阅读项目，如亲子阅读活动、绘本阅读课程、阅读俱乐部等，这些项目在当地取得了良好的反响，得到了家长和孩子们的一致好评。

接着，周柏介绍了公益协会及恒心社工机构的情况。公益协会长期致力于社会公益事业，关注儿童的成长和发展，通过组织各种公益活动，为孩子们提供帮助和支持。恒心社工机构则是一家专业的社会工作服务机构，拥有丰富的儿童服务经验和专业的服务团队。周柏详细介绍了两个机构目前正在开展的儿童服务项目，包括儿童心理健康辅导、儿童安全教育、儿童文化艺术活动等。他表示，公益协会和恒心社工机构一直关注儿童阅读问题，希望通过与哆悉哒团队的合作，为孩子们提供更多的阅读机会和更好的阅读环境。

在双方介绍完各自的情况后，话题自然而然地转到了哆悉哒团队此次的培训方面。谭丽老师详细介绍了培训的内容和形式，包括阅读教学方法、阅读活动设计、阅读资源开发等方面的培训。她表示，培训的目的是提高教师和志愿者的阅读教学能力，让他们能够更好地引导孩子们进行阅读。周柏则提出了一些关于培训的建议和期望，他希望培训能够更加贴近实际教学需求，注重实践操作，让教师和志愿者能够在培训中学到实用的技能和方法。双方还就培训的时间、地点、参与人员等具体细节进行了深入的讨论，并达成了初步的共识。

除了培训方面的交流，双方还聊到了社会情感在儿童阅读中的重要性。谭丽老师认为，阅读不仅能够增长孩子们的知识，还能够培养他们的社会情感，如同理心、责任感、团队合作精神等。通过阅读优秀的文学作品，孩子们能够更好地理解他人的情感和需求，学会与他人相处和合作。周柏对此表示赞同，他认为公益协会和恒心社工机构在开展儿童服务项目时，也非常注重培养孩子们的社会情感。双方一致认为，在儿童阅读项目中，应该将社会情感教育融入其中，让孩子们在阅读中不仅能够获得知识，还能够培养良好的社会情感。

在面谈的最后，谭丽老师也表示：如果对此次面谈的内容还有其他方面的疑问，也欢迎随时告诉自己或小助手。

一个小时的面谈在愉快而充实的氛围中结束了。周柏在面谈的最后表示，他非常期待通过本次面谈，能够与哆悉哒团队达成合作意向，共同推动儿童阅读项目的发展。他相信，通过各方的共同努力，一定能够为孩子们创造一个更加美好的阅读未来。

此次面谈，让我深刻感受到了各方对儿童阅读事业的关注和重视。无论是哆悉哒团队、公益协会还是恒心社工机构，都在为孩子们的阅读成长贡献着自己的力量。我相信，在各方的共同努力下，儿童阅读项目一定能够取得更加丰硕的成果，让更多的孩子受益于阅读。

#儿童#儿童阅读#恒心微公益图书馆

通讯员：陈浩宇

图片：现场志愿者

整理：BH6AEO

编辑：珠城正能量