龙高民治校区学子深圳太空馆跨学科探究之旅

南都讯 记者任朝州 通讯员周娟 12月2日，龙华高级中学教育集团民治校区的同学们，怀揣着对宇宙与美的好奇，踏上了一次特殊的校外实践之旅。他们前往深圳太空馆，开启了一场对科学和艺术的深度探索。这不仅仅是一次“每周半天计划”的生动实践，更是一场主动叩问科学边界的“科艺对话”。

安全启航，带着思考出发

活动伊始，行前安全会议为旅程奠定了有序的基石。老师们细致叮嘱，而更令人期待的，是“科艺侦探”的新身份与那本《织梦太空·探索手记》。同学们肩上的，不仅是行囊，更是一份发现与创造的任务。

聆听中感悟：数据之美，理性之诗

跟随着讲解员的步伐，从“星际之门”到“苍穹重器”，同学们穿梭于星辰史诗之间。他们聆听到的，远不止冰冷的数据：哈勃望远镜影像的瑰丽色彩如何从科学数据中“翻译”而来？火箭的流线型身躯如何兼具力量与美感？空间站的方寸之间如何平衡功能与人文关怀？每一个展项，都仿佛是一次科学与美学的郑重握手，理性与感性在此共鸣。

探索中解密：化身侦探，主动发问

讲解后的自由探索时间，同学们手持任务单，真正化身为“视觉侦探”。在球幕影院仰望寰宇之浩瀚，于VR展区亲历穿越虫洞的震撼，在精密模型前细细揣摩线条与结构的奥秘。他们用相机捕捉灵感，用画笔速写印象，更在不断地追问中接近本质：“这里，科学占几分，想象又占几分？”

创造中融合：从心到手，筑梦星河

实践的高潮在动手创作中降临。“星球涂鸦”环节，大家对引力、大气的理解，化作笔下独一无二的神秘星球。而在“未来航天器设计工坊”里，每位同学都成为总设计师，将天马行空的功能构想与赏心悦目的美学形态，绘制成一张张未来蓝图。笔尖流转间，科学之真与艺术之美，悄然融合，生根发芽。

定格与回响：笑容灿烂，思考深远

镜头记录下的，是聆听时专注的眼眸，是讨论时飞扬的神采，是创作时拧紧的眉尖，更是完成后绽放的笑颜。这些瞬间，是成长的印记，也是思考的证明。

旅程的终点，探索的起点

这次太空馆之旅，不仅拓宽了认知的宇宙，更启蒙了一种宝贵的思维范式：在严谨的科学中看见动人的艺术，在感性的艺术中理解深邃的科学。同学们不该是知识的被动接受者，要成为主动的探索者、思考者与创造者。此次“每周半天计划”正是这一理念的生动践行，它如同为学生打开了多重感知世界的窗口。该计划的意义，不仅在于知识的延伸与场景的转换，更在于它系统地培育着学生面向未来的核心素养：在真实情境中主动探究，在学科交融间开拓思维，将书本上的概念转化为解决真实问题的勇气与能力。

未来已来，探索无止境。愿这颗“科艺融合”的种子，在每一位同学心中茁壮成长，引领他们以更完整、更敏锐的视角，拥抱更广阔的世界。

受访者供图