南都讯 记者任朝州 通讯员周娟 12月2日,龙华高级中学教育集团民治校区的同学们,怀揣着对宇宙与美的好奇,踏上了一次特殊的校外实践之旅。他们前往深圳太空馆,开启了一场对科学和艺术的深度探索。这不仅仅是一次“每周半天计划”的生动实践,更是一场主动叩问科学边界的“科艺对话”。
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安全启航,带着思考出发
活动伊始,行前安全会议为旅程奠定了有序的基石。老师们细致叮嘱,而更令人期待的,是“科艺侦探”的新身份与那本《织梦太空·探索手记》。同学们肩上的,不仅是行囊,更是一份发现与创造的任务。
聆听中感悟:数据之美,理性之诗
跟随着讲解员的步伐,从“星际之门”到“苍穹重器”,同学们穿梭于星辰史诗之间。他们聆听到的,远不止冰冷的数据:哈勃望远镜影像的瑰丽色彩如何从科学数据中“翻译”而来?火箭的流线型身躯如何兼具力量与美感?空间站的方寸之间如何平衡功能与人文关怀?每一个展项,都仿佛是一次科学与美学的郑重握手,理性与感性在此共鸣。
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探索中解密:化身侦探,主动发问
讲解后的自由探索时间,同学们手持任务单,真正化身为“视觉侦探”。在球幕影院仰望寰宇之浩瀚,于VR展区亲历穿越虫洞的震撼,在精密模型前细细揣摩线条与结构的奥秘。他们用相机捕捉灵感,用画笔速写印象,更在不断地追问中接近本质:“这里,科学占几分,想象又占几分?”
创造中融合:从心到手,筑梦星河
实践的高潮在动手创作中降临。“星球涂鸦”环节,大家对引力、大气的理解,化作笔下独一无二的神秘星球。而在“未来航天器设计工坊”里,每位同学都成为总设计师,将天马行空的功能构想与赏心悦目的美学形态,绘制成一张张未来蓝图。笔尖流转间,科学之真与艺术之美,悄然融合,生根发芽。
定格与回响:笑容灿烂,思考深远
镜头记录下的,是聆听时专注的眼眸,是讨论时飞扬的神采,是创作时拧紧的眉尖,更是完成后绽放的笑颜。这些瞬间,是成长的印记,也是思考的证明。
旅程的终点,探索的起点
这次太空馆之旅,不仅拓宽了认知的宇宙,更启蒙了一种宝贵的思维范式:在严谨的科学中看见动人的艺术,在感性的艺术中理解深邃的科学。同学们不该是知识的被动接受者,要成为主动的探索者、思考者与创造者。此次“每周半天计划”正是这一理念的生动践行,它如同为学生打开了多重感知世界的窗口。该计划的意义,不仅在于知识的延伸与场景的转换,更在于它系统地培育着学生面向未来的核心素养:在真实情境中主动探究,在学科交融间开拓思维,将书本上的概念转化为解决真实问题的勇气与能力。
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未来已来,探索无止境。愿这颗“科艺融合”的种子,在每一位同学心中茁壮成长,引领他们以更完整、更敏锐的视角,拥抱更广阔的世界。
受访者供图
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