江西安远：“三学联动”破解理论学习 “学用两张皮”难题

近年来，江西省赣州市安远县直面“理论学习流于形式、实践脱离理论、学用双向脱节”等现实紧迫问题，始终把学习党的创新理论作为首要政治任务，坚持在学懂弄通做实上下足功夫，采取主题“逐条学”、法治“常态学”、中心“专题学”等“三学联动”办法措施，致力打通理论武装“最后一公里”，真正将学习成果转化为推动县域经济社会高质量发展的强大动能。

聚焦主题逐条学，破解“学习不深入、联系不紧密”难题。按照相关部署和要求，安远县细化学习内容，安排县委中心组成员逐条精读领学，既解读原文释义，又列举本县和周边县(市、区)正反面典型案例进行深入剖析，加深学习理解，增强穿透力，强化警示性。如，安排县委中心组成员按分工逐条领学《党政机关厉行节约反对浪费条例》等内容，深度剖析违反中央八项规定及其实施细则精神典型案例，促使全县党员领导干部联系自身思想和工作实际，深刻对照反思。在此基础上，组织专门力量对各级党委(党组)班子及其成员查摆出来的问题清单进行全覆盖审核督导。与之相对应，建立“快速响应、限时整改、及时反馈”闭环机制，真正做到了查摆出来的问题不解决到位决不收兵。又如，结合“如我+”换位体验活动，逐条梳理、逐项对照征集到的117条群众意见建议，结合实际研究制定出台具体落实措施加以推动整改。同时，安远县依托党员创绩提升行动，开展志愿服务700余次，全年为群众办好事实事1800件以上，切实将学习成效体现在解决问题、服务群众上。

聚焦法治常态学，破解“学习不系统、运用不自觉”难题。安远县突出以政治学习为根本，把传达学习中央有关会议和文件精神作为县委常委会、理论学习中心组学习会等各类会议的“第一议题”，及时跟进、融会贯通。将法治素养提升作为领导干部能力建设的固定内容和必修课，常态化安排相关执法监管部门，对党内基础法规及国家关键性、常用法律法规进行专题领学解读，一大批领导干部自觉运用法治思维和法治方式解决问题、深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力得以提升。如，把化解陈年积压信访旧案作为工作突破口，“一件一案”，推动息访息诉，安远县信访工作先后获评全省信访工作“三无”县、全市信访工作综合先进县。

聚焦中心专题学，破解“学用相脱节、转化不顺畅”难题。安远县创新推出“谁主管、谁主讲”专题授课模式，在深学细悟党的创新理论基础上，聚焦全县长远发展的战略性、全局性问题以及当前面临的急难险重任务，安排县委中心组成员结合分管领域工作和实践经验进行深度讲解。通过分领域、分专题授课，大幅度提升了党员干部运用党的创新理论武装头脑、指导实践的能力。如，2025年7月份安排县委中心组成员就舆情引导化解进行专题授课，普遍反映既实用又实效，有力指导舆情处置各项工作，在全县范围内基本实现了网络舆情“1小时内响应、24小时内处置”，响应处置效率得以大幅提升。又如，在针对性安排低空经济专题学习后，全县上下产业发展方向进一步明晰，学习成果迅速转化为招商实践成效，2025年成功与广东南方数码科技股份有限公司就三百山低空旅游项目签下预算总投资1.22亿元的合同，实现了从“学习研讨”到“项目落地”的高效转化。通过接地气、有实效的导学、引学、领学模式，有力推动全县经济运行保持稳中向好态势。(李启斌、凌欣)