湖南
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本网讯（通讯员 姚飞艳 杨玲） 12月9日，武冈市东方红小学数学课题组开展公开课活动，许小兰老师以《用字母表示数》为载体，带来了一堂融合技术与教研的创新数学课。
课堂上，许小兰打破传统教学模式，依托课堂数据分析系统精准捕捉学生学习动态，将抽象的数学知识直观化呈现，借助人工智能技术提升教学精准度。同时，她以提问为抓手，通过提出问题、探究问题、回顾整理、总结提升四个环节把课堂还给学生，结合小组合作探究、趣味提问与分层练习，兼顾不同层次学生需求，让学生在自主思考中掌握用字母表示数的知识，初步形成抽象概括的思维品质。
此次公开课既是《双减背景下小学数学课堂思维创新能力培养策略探究》课题的实践落地，也为教师们搭建了研讨交流的平台。学校表示，将以此为契机，持续探索技术赋能与教研融合的路径，让数学教学更好服务于学生核心素养发展。
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