成华区高中物理教学研讨暨晏小华名师工作室开放活动圆满举行！

为深入探索物理核心素养落地路径，助力高中物理教学质量全面提升，近日，成都大学附属中学成功举办成华区高中物理教学研讨暨晏小华名师工作室开放活动。本次活动以“共研新课标 构建高质量课堂”为主题，吸引了众多物理教师齐聚一堂，共话教学创新。

一、启幕寄语 明确主旨

活动伊始，成都大学附属中学副校长张智鹏为本次研讨活动致辞。张校长指出，新课标背景下的物理教学应更加注重学生科学思维与实践能力的培养，希望以本次活动为契机，搭建起教师之间交流互鉴的平台，进一步推动物理课堂从“知识传授”向“素养培育”转型。对于参加本次活动的老师们，希望收获前沿的教学理念、务实的实践策略，明晰核心素养落地课堂的路径方法。以开放的心态交流探讨，以务实的态度借鉴吸收，把所学所悟转化为课堂教学的具体行动，让物理课堂真正成为培育学生科学素养、创新能力的沃土。

二、名师领航 精课示范

随后，晏小华名师工作室的蔡芬老师呈现了一节高质量示范课——《带电粒子在电场中的直线运动》。蔡芬老师以真实情境导入，通过问题链引导学生层层深入，融合实验演示与数字化工具，生动展现了如何在课堂中渗透物理观念、科学思维与探究能力，令观摩教师深受启发。

三、专家点评 提质增效

示范课后，名师工作室领衔人、正高级教师晏小华从准确度、参与度、达成度、教师素养等角度对本节课进行了专业点评。

他指出：本堂课选题典型、结构清晰、综合性强、逻辑严密；在教学过程中注重学生主体性的发挥，引导学生层层深入、一例多问、一问多法，培养了学生学科能力与素养；教师角色由讲授者变成组织者、设计者、引导者、促进者、守护者。这堂课为参训教师提供了优秀的可借鉴的课堂实践样本。

展望未来，他提醒我们：要着力构建“三师课堂”，努力成为“三新老师”，善于做到“五让”，实现课堂由“教”到“学”的转变，还要要与时俱进，善用AI 赋能课堂教学。

晏小华的精准点评与专业引领，让参训教师对构建高质量课堂有了深入的了解，为参训教师指明了具体的实施路径。

四、专题讲座 素养落地

为进一步拓宽教学视野，活动特邀简阳市教科院物理教研员马长辉老师带来题为《从教走向学—在课堂中落实核心素养》的专题讲座。讲座系统阐释了核心素养的内涵及其课堂实施策略，强调教师应转变角色，成为学生学习的引导者和课程的设计者，针对“从高考试题分析到核心素养课堂落实”这一难题，讲座提供了宝贵思路与可行路径，令在场教师受益匪浅，现场反响热烈。

五、学而习之 经验分享

成都大学附属中学物理教师张亚男担任本次会议的主持并做了《共研新课标·构建高质量一轮复习课堂》的发言和交流。张老师分别从新课标对高考命题的核心影响、新课标下一轮复习的核心原则以及高质量一轮复习的实施路径进行深入探讨。最后张老师倡议教师要以“共研”为核心，组建年级教研小组，共享复习资源、共建题库，推动一轮复习质量整体提升。

六、凝聚共识，展望未来

活动最后，成华区教科院高中物理教研员刘建伟老师进行总结发言。他充分肯定了本次活动的意义与成效，指出“示范+研讨+讲座”的模式有效促进了教师的专业成长，并鼓励大家将所学所感转化为日常教学行为，持续推动区域物理教育高质量发展。

本次教学研讨活动不仅为教师提供了学习与交流的平台，也更进一步明确了核心素养导向下物理教学的发展方向。我校将继续发挥晏小华名师工作室的示范辐射作用，持续推动教学改革，深耕新课标，聚焦核心素养，为建设高质量课堂不断努力。