“戏曲进校园”焕新百年“戏码头”

本文转自：人民网-湖北频道

长江边永芳古戏院的丝弦声里，一阵清脆稚嫩的唱腔与老戏迷的喝彩交织。舞台上，7岁的小戏迷果果刚体验完汉剧选段，兴奋地拍红小手。台下，紫润小学的王俊逸正挺着小身板，演绎着黄梅戏《拔苗助长》里的农夫。几个月前，他还因怯场而声音微弱。

不远处的千禧城小学排练厅内，四年级学生林依然踮着脚尖练习圆场步，伴随着《贵妃醉酒》的唱段，粉色水袖在空中划出流畅的弧线。

这一幕幕，正是武汉这座百年“戏码头”传承戏曲艺术的缩影。从梨园行话“北京坐科、上海挂号、汉口闯码头”，到如今系统开展“戏曲进校园”实践，武汉正将传统戏曲引入校园，让孩子们在接触与学习中感知传统文化的魅力。

学生正在候场，将在武汉校际争霸赛上表演《贵妃醉酒》。受访者供图

戏曲成“美育必修课”

百年前，武汉就有“戏码头”之称。戏曲，作为镌刻着中华民族血脉基因的文化精粹，已成为武汉坚实的政策基石与文化自觉。

自2016年，武汉市出台《关于支持我市戏曲传承发展 振兴武汉戏码头的通知》文件以来，构建起“政府主导、部门协同、社会参与”的格局，将戏曲素养纳入中小学美育评价体系。政策春风下，戏曲成为江城学子触手可及的“美育必修课”。

学生们正在做“穆桂英挂帅”的身段训练。人民网记者 郭婷婷摄

如今，武汉校园课间广播播放《女驸马》选段，美术课上描绘戏曲脸谱。全市16个区实现戏曲教育全覆盖，30余所中小学开发了京剧、汉剧、楚剧等校本课程。《戏曲广播操》成为课间风景。“戏曲进校园·千校千场”活动让数百万中小学生走进剧院。

言传身教以情入戏

“如果你最喜欢的玩具被人抢走了，你会怎么样？”紫润小学音乐老师朱欢欢蹲下身，询问饰演农夫的学生王俊逸。男孩愣了一下，握紧拳头：“我要抢回来！”“对！就是这种气势！”

这个生动的比喻，让原本拘谨的王俊逸瞬间打开表演状态。

在千禧城小学，一把被撕坏又修复的扇子诉说着另一段故事。

音乐老师黄美丹回忆，有的孩子排练时急得撕坏扇子，只因“不知道怎样表现那种美”。她带领学生“啃下”《贵妃醉酒》这块硬骨头，孩子们头戴沉重凤冠，却依然坚持：“老师，给我戴上，我还能唱。”

硚口区千禧城小学学生正在排练厅内学习戏剧。人民网记者 郭婷婷摄

这份坚持结出硕果。该校的节目夺得校际争霸赛金奖，学生牛梓桐被评为“武汉市新时代好少年”。

名家亲授破圈传播

每周四下午，紫润小学的黄梅戏社团都会迎来一位特殊的老师——湖北省戏曲艺术剧院黄梅戏剧团的余银芳。专业院团的艺术家走进小学课堂，在武汉已成常态。

“手要这样，眼神跟着走。”余银芳手把手调整着三年级学生张嘉怡的身段。

当前，武汉积极推动戏曲与数字技术融合。线上，《戏曲大课堂》《戏曲微课堂》发展为集视频教学、线上展播、互动答题于一体的综合平台，入选央视少儿精品节目。线下，“名家讲师团”常年活跃校园。刘子微、夏青玲、王荔等梅花奖得主及表演艺术家纷纷走进课堂，亲授技艺。

武汉市寻找“小小戏剧传承人”展演中，学生与戏剧名家同台演出。武汉市教育局供图

截至目前，相关课程线上点播超400万次，连续4年云上知识竞答吸引近40万名学生参与。“原来戏曲还能这么学！”孩子们在录制现场高兴地说。

戏润童心悄然成长

2024年夏天，千禧城小学的孩子们把京剧《卖水》带到江滩文化节。夜幕下的长江边，稚嫩唱腔混着江涛声，吸引众多市民驻足。“演出结束后，演丫鬟的小女孩抱着我不肯撒手，说‘老师，我还要唱’。”黄美丹说。

这种喜爱已融入生活。林依然的妈妈介绍：“女儿在公园听票友唱戏，站着听了两小时不肯走。”

在紫润小学，戏曲滋养更为具体。家长们在家督促孩子练功，拍视频在群里打卡。学生余岍悦从觉得戏曲“好玩”，成长为社团骨干。

两年一度的“校际戏曲争霸赛”“寻找小小戏曲传承人”展演，成为孩子们向往的舞台。从校园剧场到专业演播厅，他们的演绎赢得满堂喝彩。

武汉市寻找“小小戏剧传承人”成果展演现场。武汉市教育局供图

码头新生童声续韵

今年秋天，紫润小学的《拔苗助长》和千禧城小学的《贵妃醉酒》双双入选武汉市戏曲进校园优秀节目展演。演出当天，王俊逸的农夫扮相憨态可掬，林依然的贵妃仪态万千。台下，两校校长坐在一起，共同见证传统艺术在孩童身上绽放。

如今在武汉，周周有好戏、月月有大戏。武汉用一根贯穿校园与社会的文化纽带，让“戏到武汉活，戏到武汉火”的百年佳话，由童声稚韵续写新篇。