湖南
12月4日晚，正源学校一年级教室墨香弥漫，一场主题为“写好人生第一笔”的书法比赛正在举行。100余名初入学堂的一年级小学生，挺直小小的身板，紧握稚嫩的铅笔，在方格纸上工整书写。一横一竖，虽显稚拙却笔笔认真；一撇一捺，虽带生涩却架构分明。活动现场，孩子们专注书写的画面，成为校园最美的风景。
“三个月前，他们拿笔的姿势还千奇百怪，现在几乎每个孩子都能做到‘三个一’——眼离书本一尺，胸离桌边一拳，手离笔尖一寸。”一年级书法老师黄素珍老师欣慰地说。这次比赛不仅是成果展示，更是对开学以来书写训练的全面检验。从歪歪扭扭的线条到横平竖直的笔画，从大小不一的汉字到整齐规范的书写，孩子们每一个细微的进步背后，都凝聚着老师们日复一日的悉心指导。
年级主任杨焕姣老师说：“我们坚持‘慢教育’理念，不追求速度，只夯实基础。语文老师和书法老师协同教学，语文课侧重汉字结构与意义，书法课专注握笔姿势与运笔方法，双线并行。”这种协同教学模式成效显著——许多家长反馈，孩子在家写字时，会自言自语“老师说要坐端正”“这一横要写平稳”，将老师教导内化成了自觉习惯。
比赛现场，488班的熊明灿同学正在书写古诗《画》。三个月前，他的字常常“顶天立地”冲出格子，如今每个字都稳稳居于田字格中央。“我喜欢书法课，”他腼腆地说，“老师总是握着我的手教我，她的手很温暖。”486班周思北同学坐姿端端正正，正全神贯注地在纸上书写。刚开始进校他很好动，坐不住，如今也能认认真真地练习书写。他兴奋地说：“我很喜欢学校，老师们总是表扬我，握着我的手教我写字。”这种一对一、手把手的指导，正是正源校书法教学的常态。老师们常常弯腰俯身，逐个纠正孩子的姿势，耐心示范笔画顺序，让每个孩子都感受到书写的乐趣与成就感。
“书法教育是小学教育的根基之一。”老师们表示，“我们欣喜地看到，通过半个多学期的努力，孩子们不仅写字姿势端正了，书写规范了，更重要的是培养了静心专注的学习习惯和一丝不苟的做事态度。这些品质将让他们受益终身。”
本次比赛共评选出特等奖5名，一等奖10名，二等奖20名。三等奖若干名。获奖作品将在学校长廊展出，成为激励全校学生写好汉字、修身养性的生动教材。
窗外寒风凛冽，室内墨香沁人。一张张工整的书法作品，一个个挺拔的稚嫩身影，见证着一年级小学生从学前儿童到小学生的华丽蜕变，更映照出正源学校老师们在基础教育园地里的默默耕耘与守望。在这翰墨飘香的校园里，孩子们正用他们的小手，认真书写着人生的第一篇章。
来源：正源学校
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