浙江
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12月1日下午，德清县求是高级中学高一年级班主任专题培训于会议室如期举行，本次培训聚焦青春期“越界行为”的教育引导，为班主任们梳理育人思路、明确实操方向。
培训以校园真实案例为切入点，结合相关教育文章，直指当前青春期教育的突出问题：部分学生以“玩笑”为越界托词，受扰学生易自我回避，而教育者常陷入“轻描淡写”与“过度处置”的两难，传统性教育多停留在知识宣讲，未真正传递“尊重边界、主动自保”的核心认知。
研讨环节中，班主任们围绕“预防”与“处置”两大维度形成共识：日常教育需为学生划清行为红线，通过换位思考、同伴监督强化权责意识;若遇越界事件，需优先给予受害者情感支持，同时对涉事学生开展认知矫正，并以班级集体教育深化尊重理念。不少老师结合自身经历反思，坦言此前因专业储备不足，处理类似问题时未能精准触达学生需求，此次培训补足了实操短板。
老师们一致认为，青春期教育的核心是从“管控”转向“唤醒”，以温和而坚定的引导，帮学生在懵懂中明辨边界、在成长中学会尊重。
此次培训为班主任们注入了科学育人的新动能，助力其以更专业的姿态护航学生青春成长。
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