四川
冬意初临，细雨如丝。12月3日下午，遂宁市语文学科中心组视导专家组走进安居三小这片梧桐荫蔽下的书香校园，开展语文课堂视导工作，为学校的语文教学把脉问诊，指引方向。
梧桐树下，课堂生机盎然
视导专家组深入不同年级的课堂，近距离观察教学实况。在一年级教室里，陈小莉老师执教识字课《日月明》。课堂如梧桐扎根，扎实而富有生机。老师随文展开识字教学，方法多样灵动，有效点评贯穿始终。课后拓展环节设计精巧，尤其注重学生良好学习习惯的养成，为孩子们的语文学习奠定了坚实基础。
三年级课堂上，赵勇刚老师引领学生聆听《大自然的声音》。教师教学基本功扎实深厚，如梧桐枝干般稳健，为学生营造出幸福和谐的学习氛围。教学设计新颖，构思巧妙，巧妙实现了读写结合，让学生们在文字中听见自然，在表达中亲近自然。
四年级课堂上，刚入职场的李雪倩老师主讲《为中华之崛起而读书》。犹如梧桐林中的新枝，这位青年教师展现出难得的沉稳与清晰的教学思路，引导学生一步步达成教学目标，在少年心中播下爱国与责任的种子。
五年级黄敏老师则带领学生走进《古人谈读书》，教师语言幽默风趣，如秋日梧桐叶般多彩生动。课堂抓好小组合作学习，善于引导启发，实现了学以致用的目标，让古典智慧在当下课堂焕发新生。
专家把脉，滋养教学沃土
听课结束后，专家组对几位老师的授课给予了高度评价，并提出了专业指导。专家们一致认为，安居三小的语文课堂体现了对新课标的深入理解，展现了梧桐文化“荫蔽后人、扎实成长”的教育理念。
安居区教科所副所长张敏在点评中强调：“语文教学应超越单纯的知识传授，以教材为依托，真正教会学生学习，致力于培养学生的学习能力与核心素养。”
领导展望，共绘成长蓝图
活动最后，王云明书记表示：“本次教学视导不仅是对我校教学工作的一次全面审视与深度把脉，更是对我校持续深耕课堂、扎实推进提质增效的一次珍贵指引和有力促进。”
梧桐有荫，在于根深叶茂；教学相长，在于深耕不辍。学校教师以此次视导为契机，努力学习课程标准，深入钻研教材，真正向课堂要质量，让每一节课都如梧桐般扎实生长，荫蔽学子。（补建 来源：安居三小）
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