我校计算机学院与清华大学马少平教授开展交流研讨

聚焦人工智能教育创新

——我校计算机学院与清华大学人工智能通识教育研究中心主任马少平教授开展交流研讨

近日，计算机与软件学院党总支书记、院长张志敏率队，党总支副书记李菲、计算机科学与技术系主任王科、数据科学与大数据技术系主任姚红、计算机科学与技术系教师卫朝霞、黄双庆以及学生科安克艺共同前往清华大学人工智能通识教育研究中心，同中心主任马少平教授围绕人工智能教育创新及教材编写等相关议题开展交流研讨，为人工智能教育课程建设与专业赋能探索新方向。

研讨会上，张志敏教授首先介绍了学院当前在人工智能课程建设及自编教材使用方面的基本情况。据介绍，学院开设的“人工智能与大模型应用”通识课已完成三轮教学。然而，由于人工智能技术更新迅速，且与不同专业的融合程度存在差异，现有教材亟需优化，学院计划与清华大学出版社合作推进教材改版工作。此外，学院面向计算机专业学生开设的“大模型技术与实践”课程目前尚无配套教材，计划加快推进《大模型技术与实践》教材编写，以填补该领域教学用书的空白，兼顾课堂教学与学生自学需求。

马少平教授分享了其主编的人工智能通识教育教材。其中，“对话式”教材编写模式引起与会人员的热烈讨论。他所编著的《艾博士：深入浅出人工智能》以“艾博士与学生小明”的对话形式讲解原理，并配套110余集免费视频（覆盖B站、学习强国等平台），注重核心原理的传授，避免涉及易过时的应用技巧，为教材创新提供了重要参考。

在课程建设方面，姚红老师介绍了“人工智能与大模型应用”通识课的开展情况。为进一步提升教学效果，授课教师在提示词相关内容融入游戏开发教学中，极大地提高了学生们的学习兴趣。后续可针对不同专业特点优化案例设计，强化人工智能与专业学习的融合。

黄双庆老师介绍了“大模型技术与实践”课程的现有特色，该课程涵盖智能体开发、知识库搭建及主流可视化平台应用等内容，采用“16节理论+16节实践”的教学模式，从教学反馈来看，学生对提示词（Prompt）工程、智能体开发等贴近产业需求的实操环节表现出极高的参与热情，通过亲手实践有效巩固了理论知识，并提前积累了项目经验。

马少平教授根据自己的教学管理和教材出版经验，给出了针对性的建议，并且学院人工智能通识教育中心的筹建给予指导。后续学院将和马教授加强合作，共同推进我校人工智能与大模型产业学院认证培训等相关工作。

此次研讨为学院人工智能教育改革凝聚了共识、明确了路径。未来，学院将与各方持续深化合作，在教材创新与课程优化等方面协同发力，助力人工智能教育的普及与高质量发展，为学生就业与行业人才供给提供坚实支撑。

计算机学院 安克艺