北京
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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 梁丹 通讯员 方海玉 汪景丰）近日，安徽黟县宏村学校以“导师制+劳动实践”模式，组织师生开展包饺子主题活动，将技能学习、情感交流与价值教育融入实践，赋能学生成长。
活动筹备阶段，班主任精心策划，准备多样馅料满足学生口味，梳理安全操作规范，并制作分步骤教学视频，为零基础学生提供支持。
活动现场，导师和学生分工协作，导师示范擀皮、包馅技巧，手把手指导学生解决操作问题；学生互帮互助，尝试创新包法，校园洋溢欢声笑语。蒸饺间隙，导师与学生谈心，探讨学习困惑和劳动心得，将实践场景转化为“一对一”教育课堂。饺子出锅后，学生主动为导师夹饺子，师生情谊在互动中升温。
此次活动打破传统育人局限，让教师从“学业指导者”转变为“生活陪伴者”。学生不仅掌握劳动技能，体验“自己动手，丰衣足食”的快乐，更在生活化互动中拉近师生距离，使导师关爱落到实处。该校负责人表示，将持续探索“导师制+”多元化模式，结合劳动、艺术、体育等活动，让陪伴贯穿学生成长全程，提升育人温度与实效。
包饺子主题活动。学校供图
包饺子主题活动。学校供图
包饺子主题活动。学校供图
作者：梁丹 方海玉 汪景丰
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