聚焦心理育人 共研实践路径——曲江第十四小学开展心理健康教育主题集团校大教研活动

为进一步加强集团校心理健康教育师资队伍建设，推广优质教育经验，推动心理健康教育课程的规范化和实效化实施，11月25日下午，西安市曲江第十四小学精心组织了以“聚焦心理育人 共研实践路径”为主题的心理健康教育集团校大教研活动。曲江三小教育集团各校心理健康教师及班主任代表齐聚一堂，共同探讨心理育人的实践新路径。本次活动通过经验分享、课例展示、专题讲座等多种形式，实现了校际间的优势互补，有力促进了师生心理健康的发展。

活动伊始，该校兼职心理健康教师王昉睿带来以《面对欺负，勇敢说不》为题的课例展示。本课以“校园守护星”为情境主线，构建沉浸式心理课堂，通过“三大技能试炼”，将欺凌应对策略转化为认知纠正、勇敢表达与智慧求助技能。课堂以学生为主体，借助角色扮演与团体互动正向引导，摒弃说教式教学，彰显活动式心育课堂感染力与实效性，教会孩子筑牢自我“心”理防线。

随后，该校班主任王娜老师作微报告《“影子”老师——用不离不弃的陪伴，照亮一颗孤独的心》，为大家分享了关于自身班主任经历中陪伴社交障碍学生的故事。她以“影子”身份，从“远远跟随”到“信任依靠”，诠释“陪伴比改变更重要”理念，深深触动在场教师。

紧接着，该校班主任薛婷老师带来《用爱的频率，调谐心灵的频道》微报告，薛老师聚焦特殊儿童心理支持问题，指出其“心灵频道”有独特“波段”。她结合自身经历，回忆陪伴特殊儿童大宝的“慢时光”，使大家深深懂得，对特殊孩子，教育就是一场双向奔赴的“调频”过程。

最后，该校王瑞邦老师带来微讲座《润心无声，赋能成长——将心理学知识融入教学实践》，不仅从理论层面深入探讨了教育心理学的应用价值，还结合丰富的教学实例，为一线教师们提供了系统而实用的方法，帮助大家将心理学原理巧妙融入自身日常教学工作中。

从课例示范到故事分享，从理论讲解到实践交流，本次集团校大教研活动让每位参与者都收获了满满的“心”能量。大家在交流中碰撞思路，在分享中拓宽方法，不仅加深了对心理健康教育的理解，也为后续的心理育人工作积攒了更多“底气”。

未来，曲江第十四小学将持续与集团校紧密合作，以“心”为桥梁，以研究为路径，让心理健康教育的种子在每间教室、每颗心灵中生根发芽，为师生的健康成长提供坚实保障。（薛婷）