
当前秋冬交替,气温波动大、校园人员密集,流感、诺如病毒、支原体肺炎等传染病进入高发期。
今天一起学习校园传染病防控5大核心难点,送上超实用应对方案,一起筑牢校园健康“防护墙”!
认识流感
流行性感冒,简称“流感”,分为甲、乙、丙、丁四型,是由流感病毒引起的一种传染性强、传播速度快的急性呼吸道传染病。
流感发病率高,全人群普遍易感。
流感高风险人群:老人、儿童、孕产妇、有基础疾病的人、免疫缺陷、免疫力低的人,这些人群因自身特点导致易发展为重症,甚至威胁生命安全。
最常见的传播方式是通过近距离呼吸道飞沫传播(说话、咳嗽、打喷嚏喷出的飞沫)。其次也可经口腔、鼻腔黏膜等直接或间接接触传播,比如手触碰被病毒污染的物品,又接触口鼻可引起感染。
防御流感
01
一、人员密集场所:传染病“传播温床”
教室、宿舍、食堂、实训室等场所人员集中,通风不畅时,病毒易快速扩散,成为交叉感染的“重灾区”。
对策:
1、教室、宿舍每日开窗通风2-3次,每次≥30分钟,课间主动开窗,保持空气流通;
2、食堂就餐错峰出行,就餐时保持适当间距;
3、实训课期间,按规定佩戴防护用品,课后及时通风消毒。
02
二、飞沫与接触传播:校园里的“隐形杀手”
课堂交流、课间互动、共用物品时,飞沫传播(如说话、咳嗽)和接触传播(如共用文具、触碰门把手)成为病毒扩散的主要途径,隐蔽性强、传播速度快。
对策:
1、出现发热、咳嗽、流涕等症状时,主动佩戴医用外科口罩,避免带病上课;
2、减少近距离扎堆聊天,课间活动保持适当距离,不共用水杯、文具、餐具等个人物品;
3、咳嗽、打喷嚏时用手肘遮挡口鼻,避免直接用手遮挡。
03
三、校园公共区域:病毒“潜伏阵地”
楼梯扶手、门把手、电梯按钮、课桌椅、实训设备、公共卫生间等高频接触区域,易成为病毒“聚集地”,通过手部接触引发感染。
对策:
1、班级每日重点擦拭课桌椅、门把手、楼梯扶手等,用含氯消毒液或75%酒精消毒;
2、实训结束后,按规范清洁消毒设备,再离开实训室;
3、触摸公共物品后,不立即揉眼、摸鼻,及时做好手部清洁。
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04
四、个人卫生疏忽:感染的“致命漏洞”
部分师生存在不勤洗手、口罩佩戴不规范、个人物品不清洁等问题,成为病毒入侵的“突破口”,尤其低年级学生自我防护意识较弱,更易中招。
对策:
1、饭前便后、课后、接触公共物品后,用流动水+洗手液按七步洗手法洗手,全程≥15秒;
2、无法使用流动水时,用免洗手消毒液应急清洁,避免徒手接触口鼻;
3、定期清洗校服、书包、文具等个人物品,保持卫生整洁。
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05
五、症状隐瞒:健康“隐形风险”
部分师生担心耽误学习或工作,出现不适症状后隐瞒不报,继续正常到校,导致病毒在校园内进一步传播扩散。
对策:
1、建立“症状早报告”机制,师生出现发热、咳嗽、腹泻、呕吐等症状,第一时间告知班主任或部门负责人,及时就医;
2、班主任每日密切关注学生健康状况,发现异常及时处置。
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秋冬传染病防控,关键在“早预防、早发现、早处置”。希望全体师生牢记“通风、洗手、戴口罩、勤消毒、不隐瞒”的防控口诀,从自身做起,养成良好卫生习惯,共同守护校园健康环境!如有疑问,可联系校医室咨询。
图源|人民网&人民好医生

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