四川
一所学校从3个方面制定十五五发展规划，值得书记校长借鉴
锚定五维发力・赋能双智共生：学校“十五五”（2026-2030年）发展规划
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前言
“十五五” 时期（2026-2030 年）是我国全面建设教育强国的关键阶段，也是人工智能与教育深度融合的转型期。为贯彻党的二十届四中全会精神，落实《教育强国建设规划纲要》《加强中小学科技教育的意见》等政策要求，立足学校发展实际，紧扣 “一体推进教育、科技、人才” 战略部署，特制定本规划。本规划以 “双智融合、五育并举、全面发展” 为核心理念，以培养 “会提问、善创新、有温度、懂技术” 的时代新人为目标，为学校未来五年发展绘制清晰蓝图，为教育高质量发展注入强劲动力。
一、指导思想与发展愿景
（一）指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持 “以人为本、科技赋能、文化铸魂、质量立校” 的办学理念，深度融合人力智能与人工智能，构建 “双智共生” 的教育生态，推动学校从 “规模发展” 向 “质量提升” 转型，从 “传统学校” 向 “智能校园” 升级，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。
（二）发展愿景
到 2030 年，建成 “理念先进、课程优质、师资雄厚、管理高效、特色鲜明” 的智能时代优质学校：学生具备突出的核心素养与创新能力，教师成为 “双智融合” 的教育专家，学校成为区域智能教育示范标杆，形成 “人人皆学、处处能学、时时可学” 的终身学习氛围。
二、核心发展目标
（一）学生发展目标
核心素养全面提升：学生提问能力、创新思维、人文素养显著增强，90% 以上学生能熟练运用智能工具开展学习，80% 以上学生参与跨学科实践项目，形成 1-2 项特长。
数字素养达标率 100%：学生掌握基本的编程知识、人工智能应用技能，具备良好的数字安全意识、信息辨别能力与伦理素养。
身心健康水平稳步提高：学生体质健康达标率保持在 98% 以上，心理健康筛查覆盖率 100%，培养积极乐观的心理品质。
（二）教师发展目标
专业能力显著增强：85% 以上教师具备人机协同教学能力，70% 以上教师能开发跨学科或智能教育相关课程，培育 10 名以上区域级骨干教师、3-5 名市级名师。
教研水平全面提升：建成 5 个校级优秀教研团队，每年申报市级以上课题不少于 3 项，发表教学论文或获得教学成果奖不少于 20 项。
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