如果放手是一门功课......

去年

学校专门为家长们开设

【陪伴·成长·共育】新生家长课堂（第一期）

受到了广大家长的欢迎

大家纷纷表示收获良多

点击图片链接查看往期内容

今天

新生家长课堂第二期开课啦！

在今年的课堂内容里

学校心理健康教育与咨询中心的专家

将围绕五大主题进行讲授

让我们一起学习

如何把牵挂化为理解

将关心转为有效的支持

请所有牵挂鲤工仔的家长

共同听课

化解焦虑，携手前行

如何与孩子共绘未来蓝图

主讲人：封雪霏，教育心理学硕士，国家二级心理咨询师。擅长恋爱与性心理、导学矛盾、情绪管理、职业生涯等方面的辅导、咨询与课程。

课程介绍：以化解焦虑为主线，旨在与家长共同探讨如何避免让自身的焦虑成为限制孩子选择的“迷雾”，引导家长从理解、识别焦虑出发，通过学习共同研究趋势、鼓励孩子实践体验，以及管理自身情绪（如写焦虑日记、重拾个人生活）等方法，将焦虑转化为支持孩子成长的智慧与力量，最终让孩子拥有亲手绘制精彩人生蓝图的能力和勇气。

学业升级

用成长型思维开启大学学业新模式

主讲人：朱茂玲，心理分析与中国文化方向博士，精神分析伦理学研究方向博士后。擅长精神分析、沙盘游戏、梦的工作、童话心理分析及心理类型测评。

课程介绍：大学新生常在知识深度、竞争压力和自我管理的三重挑战下，陷入“学不动”的瓶颈。为孩子安装一套“成长型思维”的心理导航至关重要。它帮助孩子相信能力可通过努力提升，助力家长从“作业辅导者”转变为“成长型思维教练”，通过科学沟通，激发孩子直面挑战的底气与智慧，使其成为终身学习者。

情绪化时刻

如何为孩子提供情绪支持

主讲人：张雪莲，应用心理学硕士，国家二级心理咨询师。擅长人际关系（亲密关系 、亲子关系）、情绪与压力管理、自我成长等问题的辅导与咨询，擅长心理健康、团体心理辅导、生涯规划与发展相关课程与讲座。

课程介绍：大学新生常面临课业难度、宿舍人际、独立生活三方面的挑战，焦虑与孤独感随之而来。这堂课通过剖析家长思维误区，示范“先安抚后协商、先接纳后建议”的话术：一句“听起来你真委屈”远比十句“别多想”更具治愈力；一次“下次想试什么”比包办更能激发孩子的成长型思维。提醒家长先照顾好自己的情绪，才能用拥抱、倾听与鼓励，成为孩子永远的避风港。

陪伴成长

如何帮助大学生提升人际交往能力

主讲人：刘妍君，心理学硕士，华南理工大学心理健康教育与咨询中心教师，国家二级心理咨询师。擅长青少年自我成长、人际关系和情绪等领域的咨询。

课程介绍：在大学阶段，学习固然重要，但孩子能否顺利融入集体、构建良好的人际关系，同样对他们的成长轨迹与幸福感产生深远影响。这堂课聚焦“大学生的人际交往能力”，分享实用的家庭沟通策略、鼓励与支持的方式，以及一些简便易行的社交技巧。同时，也会提醒家长需要避免的误区，助力家长在孩子的大学生涯中，既赋予他们足够的成长空间，又提供充分的理解与引导，使他们在人际交往中更加自信、从容地迈向成熟。

从赋能到积淀

心理咨询助力大学生可持续发展

主讲人：高艳红，应用心理学博士，国家二级心理咨询师。擅长艺术表达性治疗、MBTI技术，专长于人事心理测评、青少年成长咨询，擅长大学生人际交往、社会情感、自我成长等问题的辅导与咨询。

课程介绍：大学生可持续发展不仅需要知识的储备，更需要心理资本的支持。本课程聚焦大学生面临的压力，倡导家长与学生共同重视心理健康与心理咨询，通过科学干预与人文关怀，助力学生实现新生适应与个人成长的平衡，培养具备心理韧性和可持续发展潜力的新时代青年。

爱需要方法，陪伴需要智慧

让我们相聚云端

学习如何成为孩子大学路上

最懂他的“灯塔”

照亮彼此，共同成长

当孩子需要心理支持时

请鼓励他主动联系

学校心理健康教育与咨询中心

获取专业的帮助
让我们一起

为孩子的健康成长保驾护航！

具体预约方式如下↓↓↓

党委宣传部（融媒体中心）

信息来源：党委学生工作部（学生工作处）

微信编辑：杨晓霓

初审：冀早早

二审：卢庆雷

终审：夏正林

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若需转载，敬请联络

邮箱：hgxcb@scut.edu.cn

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