北大清华、世界冠军、全国冠军不是教出来的，是本人天赋潜力使然

近期，刘景扬在全运会赛场上实现逆袭夺冠，引发众人热议。大家纷纷探究兼职教练麦国平是如何将三级跳技术运用到跨栏项目之中的。不得不说，这个冠军的到来虽稍显迟滞，却极有可能成为刘景扬职业生涯中最为闪耀的时刻。此前，她作为一名跨栏运动员，从未突破13秒大关，预赛时成绩接近13秒03，可到了决赛，竟猛然跃升至12秒81，这一成绩出乎众多人的预料，其中便包括麦国强、吴燕妮，甚至刘景扬本人。她已年满二十八岁，却尚未斩获一个颇具分量的大赛冠军头衔，且在不久前结束的全国田径锦标赛中出现失误。她太渴望证明自己了，加之机会愈发有限，于是全力以赴、奋力拼搏，最终她成功了。在我看来，很难相信兼职教练能够比专职教练更为出色。

在许多成功的轨迹中，学生、歌唱家、演奏家、运动员所取得的辉煌成就，往往个人的天赋与努力才是最为关键的因素，相比之下老师或教练的教导只能算作次要。比如北大清华的学子们，他们自身的卓越资质与不懈拼搏才是步入顶尖学府的核心。毕竟有些老师当年或许连普通大学都难以考上，甚至经历过复读，这样的背景又怎能说主要是他们教出了北大清华的高材生呢？

再看钢琴领域，李云迪的老师但昭义仅是四川音乐学院的普通教师，他有幸挖掘到李云迪和陈萨这两颗璀璨之星，加之深圳市政府的大力扶持，2000年肖邦国际钢琴大赛上，李云迪勇夺冠军，陈萨也获得第四名的佳绩。但昭义自身却并未斩获过什么重大奖项，更多是沾了学生的光。

声乐界中，王宏伟的老师孟玲教导他三年，七年后王宏伟在青歌赛上夺冠，孟玲也随之声名鹊起，开启了中国声乐教育界所谓的“孟玲时代”，这很大程度上是得益于王宏伟的成功。

体育界同样如此，2004年刘翔在雅典奥运会上一飞冲天，创造了中国跨栏史上的传奇，其教练孙海平也一夜成名。然而，这更多是刘翔自身出众的身体条件、卓越的运动天赋以及超乎常人的刻苦训练的成果，而非孙海平能力有多超群。毕竟在刘翔之后的二十多年里，中国跨栏再未出现第二个刘翔式的人物，倘若孙海平足够厉害，理应还能培养出至少一个较为出色的短跨运动员才对。

倘若寻觅不到天赋出众的学生，纵使老师与教练能力再超群，面对众多资质平凡的普通学子，想要实现突破、斩获卓越成就，也不过是镜花水月般的空想罢了。