北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 梁丹）11月19日，随着最后一期学员顺利完成劳动教育课程方案设计，“国培计划（2025）”——贵州省中小学劳动教育骨干教师培训在贵阳落下帷幕。本次培训由贵州省教育厅主办、江苏师范大学承办，自9月启动以来，历时近3个月，分五批次共10个班次有序开展，为贵州全省9个市（州）1000名中小学劳动教育骨干教师提供了系统化、专业化、实践导向的高质量研修平台。
本次培训以“赋能黔行·创育未来”为主题，聚焦新课标背景下劳动教育教师实践能力提升，直面当前中小学劳动教育中师资专业化程度不高、课程体系不完善、教学实践能力不足等核心问题，构建了理念引领、实践赋能与本土转化相结合的培训体系。
课程设置了“政策引领与理念筑基”“课程创生与设计赋能”“实践淬炼与技能提升”“成果孵化与辐射引领”4大模块、8个专题。学员通过教育家精神与劳动教育实践、劳动课程体系建设与评价体系构建、项目化与跨学科课程设计等专题讲座，深化了对新时代劳动教育的认知；通过走进徐州与贵阳的中小学特色劳动教育基地进行实地考察，开阔了视野，激发了灵感；在“课程开发实操”的分坊研修中，学员结合贵州丰富的本土资源，潜心打磨出了一批具有校本特色、可落地的劳动课程方案；集中培训结束后，项目还将启动为期三个月的训后跟踪指导，通过专家在线值班、“云巡诊”、区域分享会等方式，持续支持学员将培训成果转化为校本实践，形成区域辐射效应。
在组织实施上，项目采用“跨省研修与本地集训相结合”的混合模式。为保障培训质量，项目管理实施精细化管理机制，由贵州省教育厅与江苏师范大学联合成立工作领导小组与执行团队，建立全程跟班、每日复盘、应急响应等制度，确保教学有序、服务到位、安全无虞。通过系统性的研修，老师们普遍反映，对政策理解更加透彻，课程设计的思路更加开阔，实践操作的底气更加充足，融合创新的意识更加强烈。
作者：梁丹
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