怎么样才能不“过时”?怎么样才能紧紧跟上国际职场的节奏?
毕竟现在的竞争早已没有“地域边界”。跨国项目要懂国际规则,跨境合作要适配多元文化,要是缺了全球化视野和创新能力,很容易在起步阶段就落在后面。而一所高校能不能帮学生提前储备这些“竞争力”,往往成了大家心里的“关键分”。
在北京,有一所深耕物流与供应链领域的高校,早就把这份“顾虑”变成了人才培养的“发力点”,它就是北京物资学院。
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北京物资学院打造的供应链管理拔尖人才培养国际班,正是为了帮学生在全球化赛道上“抢跑”而量身设计的。这个国际班的起点要回到2012年,北京物资学院和中美物流联合会签下联合培养协议;2013年,以物流管理专业国际物流与供应链管理方向正式招生;2019年后,该国际班升级为“供应链管理拔尖人才培养国际班”,归入供应链管理专业招生体系。
作为国内高校里唯一和ALEP美国物流与供应链教育体系对接的全周期本科项目,近十年下来,已经培养出5批毕业生,交出的成绩单格外亮眼:出国读研的学生中,80%进入全球专业排名前100的大学,20%更是冲进了前10;直接就业的学生里,80%都入职了世界500强或全球行业100强企业。
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要学懂国际化的专业,靠谱的师资是“底气”。这个国际班专门搭建了海外教授资源平台,召集国内外资深教师组成教学团队,全程采用双语授课。这些老师和管理团队大多有海外经历,带来的不只是前沿的教学理念,更能让学生在日常学习中慢慢适应国际语境,比如分析案例时会融入国外行业惯例,讲解知识点时会对比中外实践差异,这种潜移默化的浸润,能帮学生提前扫清未来出国深造或进入跨国企业时,可能遇到的文化和沟通阻碍。
另外,在教学方式上,北京物资学院的供应链管理拔尖人才培养国际班也跳出了“传统套路”。它没有采用“老师讲、学生记”的灌输模式,而是引入了案例教学、混合教学、翻转课堂等更灵活的方式,把启发式教育贯穿始终。
课堂上,老师会带着学生剖析真实的跨国供应链案例,让大家分组讨论解决实际问题;课后,还会引导学生自主研究专业热点。这样一来,学生不再是被动接收知识的“接收器”,而是能主动思考、提出独特见解的创新型学习者,这种能力恰好贴合国际高端人才市场的需求。
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而且,这个国际班还特别看重实践环节,不仅安排了充足的实习见习机会和专门的实践小学期,还设计了Capstone顶点项目,全程有国际专家指导。除此之外,学校还会定期邀请行业专家、企业代表举办“职业生涯日”,让学生能从国际视角了解供应链行业的最新动态,清楚企业真正需要什么样的能力。这种“学完就用”的培养方式,帮学生积累了扎实的实战经验,也补上了传统教学中“理论和实践脱节”的短板。
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更值得一提的是,北京物资学院供应链管理拔尖人才培养国际班的课程体系更是直接与国际“对齐”。在美國终身教授和行业专家的指导下,整个课程完全对接ALEP美国物流与供应链教育体系,采用的也是美国大学正在使用的教学大纲、教案和教材。学生要学习的既有《亚太供应链发展与实践》这样的全英课程,也有《国际物流》这类双语课程,还有《创造性英语论文写作》这样的特色课程,凑成了一套完整的国际化课程“组合”。
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从能帮学生提前适应国际环境的师资,到能培养创新思维的教学方法,再到能衔接理论与实践的课程设计,北京物资学院的这个国际班,把国际化人才培养的每一个细节都考虑到了。说到底,这所学校用近十年的时间,把这个国际班打造成了一个帮学生积累国际竞争力的平台。如果想在全球化竞争中抢占先机,这所高校,值得放进报考清单里。
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