上海
11月20日下午，在2025年人才培养工作会议主论坛上，同济大学正式发布《同济大学教师人工智能素养标准》（以下简称《标准》）。
《标准》的发布，是为了贯彻落实《同济大学人工智能赋能学科创新发展行动计划（2024-2027）》，全面提升教师的人工智能素养与能力。文件由校内跨学科团队对标国际框架、对接国家标准研制，是一个系统界定高校教师AI素养的纲领性文本，即日起面向全校实施。
《标准》打破“AI是工具”的传统定位，将人工智能定义为教师共同体成员，确立“师—生—AI”三元协同教学新形态，并从“认知与理解、知识与应用、教学融合、伦理与责任、专业发展”五个维度搭建通用框架，细化“了解—应用—创新”三级进阶指标，紧扣教育教学关键环节明确具体观测点。各学院可依据学科特色制定“一院一标准”，从而推动教师AI素养培训进入2.0时代，形成“自测—培训—评估”闭环体系，实现教师个性化、持续性能力提升。
配套《标准》上线，同济大学计划到2026年完成专任教师全覆盖培训，引领教师逐步实现从“会用AI”到“善用AI”、再到“共创AI”的能力跃升，全面建成AI赋能的教学支持生态，为“2+X+Y”拔尖创新人才自主培养体系提供坚实支撑。
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