云南西盟：多举措推进义务教育优质均衡发展

初冬清晨，云南省普洱市西盟佤族自治县翁嘎科镇笼罩在朦胧山雾中。龙坎村橡胶林深处，一阵清脆的读书声穿透晨雾，从一栋整洁的教学楼里传出——这里是龙坎村橡胶三队小学，翁嘎科镇最偏远的教学点。在这方小小天地里，4名教师默默守护着61名孩子的求学梦，这里也是中国大学生女子篮球队队员娜汉梦想起航的地方。

娜汉的家在龙坎村橡胶二队，父母是朴实的胶农。篮球是她打开梦想大门的钥匙，而校园，正是她追梦路上的起点。

山里的孩子天生体质强健，娜汉从小展露出过人的运动天赋。在父母的支持、老师的引导和教育政策的保障下，她一步步从橡胶林里的旧球场走向世界赛场。“现在我看到了更广阔的世界，但永远不会忘记，是家乡给了我出发的底气。”娜汉感激地说。

如今的橡胶三队小学虽只有三个年级，却始终坚守着办学的初心。“村里人口多、居住分散，很多孩子家离中心小学远。保留这所小学，就是为了不让任何一个孩子因路途遥远而失学。”校长岩双的话语朴实而坚定。按照规划，所有在这里完成二年级学业的孩子，都会平稳转入龙坎村小学继续求学——多年前的娜汉，正是沿着这条求学路稳步成长。

晨光渐亮，龙坎村小学的塑胶跑道上，课间操的旋律准时响起。哨声、脚步声、欢笑声交织成边陲校园的晨曲，也奏响了孩子们全面发展的成长乐章。

“我们少数民族孩子体质好，体育可以成为他们成长的翅膀。但未成年人正处于自我认知的关键期，需要通过多元教育帮助他们找到方向。”校长岩很笑着说。

作为从这所学校走出的学子，岩很深知边疆教育的意义——不仅是知识传授，更是品格塑造与潜能挖掘。学校强化体育启蒙，篮球、足球、田径等项目让孩子们自由体验，既激发了学习兴趣，也助力他们在探索中认识自我。

“一个都不能少”是龙坎村对义务教育不变的承诺。为筑牢未成年人教育保障防线，村里严格落实“四分”责任体系，定期开展“送法上门”活动，宣传未成年人保护与教育相关法律法规，并通过家长微信群实时沟通学情，在学校与家庭之间架起坚实的桥梁。

村“两委”与挂组队员分工协作，定期走访学生家庭，宣传教育政策、传递知识价值，并向家长普及未成年人成长规律。在多方努力下，越来越多的家长从“要我送孩子上学”转变为“我要送孩子上学”，家校共育的合力持续凝聚。

政府、学校、家庭的三方联动，让边疆教育结出丰硕成果。龙坎村多年保持的零辍学率、代代相传的浓厚学风，更是义务教育保障成效的直接体现。这一成效已辐射翁嘎科全镇：2025年，全镇小学入学率达99.92%，初中毛入学率达102.35%，中小学均实现“零辍学”。

“知识能改变孩子的命运。村里的学校管得严、教得好，把孩子交给学校，我们特别放心。”学生家长岩班的话，道出了众多家庭的心声。

从偏远村小的硬件提升到全镇范围的教育保障，从特色体育育人的探索到家校社协同共育的实践，西盟县始终将义务教育视为民生之本，以立德树人为核心，以改革创新为动力，聚焦未成年人全面发展，让每个孩子都能沐浴在教育的阳光下，用知识叩响梦想的大门。

西盟县相关负责人表示，下一步将持续推进义务教育优质均衡发展，进一步优化办学条件、加强师资建设、深化教学改革，不断完善未成年人教育体系，让教育之光照亮边疆每个角落，为乡村振兴注入源源不断的人才活力。(陈龙汝男)