如何用好“访谈录”？人民日报理论版这样做

访谈录是一种常见文体，它以文字、录音、影像等形式来记录访问交谈内容。访谈录多用于记录重要人物对话，故而典型形式是问答式双人对话。文字访谈录则需要整理提炼原始访谈内容，形成结构完整的文章。

10月30日，人民日报理论版推出整版“访谈录”文章，通过主持人与3位国际关系领域重要学者的对话，以提问与解读的形式，阐释了习近平外交思想中蕴含的人文精神与实践价值，帮助读者理解和把握中国特色大国外交的价值底色和战略胸怀。本期“人民日报研究”刊登相关评析文章，以飨读者。

以问引思，激扬理论之光

理论版“访谈录”的核心特征在于“访谈”形式与“理论”内核的有机结合，旨在将高深的理论命题，通过问答交锋、思想碰撞，转化为更易被广大读者理解和接受的鲜活内容。“访谈录”成功的关键在于提出高质量的问题。高质量的问题是一种深刻的智力创造，如同思想的导航仪，通过精心设计、层层递进的问题链，引导专家阐述理论的内涵、背景、创新价值与现实意义，从而有效激活理论的生命力，架起专业理论与公众理解之间的桥梁。

是今年“访谈录”的第4篇文章。整篇访谈的成功，很大程度上源于一系列精准、深刻且富有层次感的问题设计。文章开篇从最根本、最关键的问题切入，即“如何看待人类命运共同体理念所蕴含的人文力量”，抓住了习近平外交思想的灵魂。在此问题的激发之下，专家们超越概念阐释，深入挖掘习近平外交思想背后的价值根基——即对“人”的终极关怀。也正是这一提问，引导出傅小强教授关于“突破西方中心主义叙事”和“超越传统的主权国家本位”的精辟分析，将理论探讨提升到文明比较与范式创新的高度。

访谈结构并非简单罗列观点，而是通过问题的递进关系构建了一个完整的阐释体系。从“人类命运共同体”到“中国式现代化”，再到“中华优秀传统文化的影响”和“全球文明倡议”，每一个问题都既是独立议题，又是前一论述的自然延伸。其中，第二个问题“现代化观体现了怎样的人文精神”将习近平外交思想的人文感召力从理念层面延伸至实践层面，展示了其解决现实发展困境的可行性；第三个问题关于中华优秀传统文化的影响，聚焦习近平外交思想人文感召力的思想与文化根源，使其具备了深厚的历史合法性与文化独特性，区别于任何外部输入的理论；第四个问题围绕全球文明倡议在加强文明交流互鉴上的人文效应，探讨人文感召力的实践与传播路径。这些问题从“是什么”的理念内涵阐释到“为什么”的文化根源探究，再到以“如何体现”探索现代化路径，以“怎样传播”聚焦外交实践与外交风格，形成了一个完整的阐释闭环，全面而深刻地揭示了习近平外交思想人文感召力的生成逻辑、核心内涵与世界意义，使读者能够循着清晰的逻辑脉络，逐步把握思想的整体架构。

合鸣者众，汇聚思想之力

“访谈录”区别于普通理论文章的另一特点，在于多视角的回答。这种回答不仅在于观点的多元，更在于不同专家的见解能相互呼应、彼此激发，最终合奏出一场立体的“思想交响”。“访谈录”中，每位专家基于其独特的研究背景、知识结构和关注焦点，对同一核心议题进行阐释，如同多棱镜折射光线，从不同侧面照亮理论的全貌。这种结构一方面能避免单一视角可能带来的局限性与片面性，通过观点的互补、印证甚至微妙对话，极大地丰富理论的内涵，使其更具说服力和包容性。另一方面，对于读者而言，置身于这种多元观点的碰撞中，不再是被动接受一个既定结论，而是被引导着进行主动思考、比较与鉴别，从而对理论的理解更为深刻和辩证。

中，不同专家从各自的知识背景和个体视角出发，对习近平外交思想的人文感召力进行了多角度的分析和阐述，充分展现了多视角的特点。傅小强作为中国现代国际关系研究院院长，其回答具有深厚的战略视野和国际关系理论基础。他从国际关系理论的突破性创新角度，深入分析了人类命运共同体理念如何超越传统的西方中心主义和权力博弈思维，强调了这一理念对全球治理的积极贡献。刁大明作为中国人民大学国际关系学院教授，其回答着重于国际关系理论的创新和文明交流互鉴。他从文明交流的角度，指出全球文明倡议如何打破“文明优越论”和“文明冲突论”，为理解国际关系演变提供新的思路。邢丽菊作为复旦大学国际问题研究院教授，其回答则更侧重于文化渊源和民心相通。她从中华优秀传统文化的角度，探讨了“和而不同”“协和万邦”等理念如何融入习近平外交思想，强调了文化基因对外交思想的支撑作用。

通过这些有着不同专业背景专家的回答，文章不仅从国际关系理论、文化传承、文明交流、民心相通等多个角度对习近平外交思想进行了全面分析，还展现了专家们各自的专业深度和独特视角。这种多角度的分析方法，使文章内容更加丰富和立体，为读者提供了全面而深入的理解，充分体现了习近平外交思想的多维度价值和深远意义。

这种多声部的共鸣，生动地展现了理论本身所具有的广度、深度与活力，将静态的文本转化为一场动态的思想盛宴，这正是本篇“访谈录”独一无二的价值所在。

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作 者：路 畅

编 辑：夏康健

核 校：李星雨