一曲京腔，让千年文化自信在欧洲华文教师心中活起来

随着一段豪迈悠远的京剧唱腔缓缓响起，欧洲华文教师们仿佛被带入王翰笔下“葡萄美酒夜光杯”的千年意境。讲台上，来自中国长沙财经学校的伍卓林校长正微笑着，耐心带领这群老师们逐字吟唱《凉州词》。这堂名为《诗韵京腔话凉州：跨越千年的文化共鸣》的课程，正是“湖南名师巡讲团”此次欧洲之行的生动缩影。

近日，受中国海外联谊会委托，由湖南海外联谊会组织的“湖南名师巡讲团”一行四人，先后走访瑞士日内瓦中文学校、瑞士伯尔尼华夏中文学校、奥地利奥华中文学校及奥地利中国和平统一促进会，展开了为期数日的深度教育文化交流。伍卓林校长的这堂课，便是交流活动的重要组成部分。他将唐诗的文学意境与京剧的艺术表达熔于一炉，通过“盛唐朋友圈”的趣味解读，配合沉浸式的国粹体验，让古老的文本在异国他乡焕发出新的生命力。

“我们选择《凉州词》，正是因为其中蕴含的豪迈气概与担当精神，具有超越时空的情感共通性，是极佳的教学载体。”伍校长在课后研讨中分享了他的教学设计初衷，“面向在海外的华裔教师，我希望展示一种‘文化深度融合’的教学法——不仅传授语言知识，更要搭建一座连接古今、沟通中外的文化桥梁，让中文教学既深邃又生动。”

交流期间，伍卓林校长还特别向海外师生们发出了热情邀请：“欢迎大家到中国来，到湖南长沙来。长沙不仅有岳麓山的书香墨韵、马王堆汉墓帛书，更有长沙财经学校的师生们期待与你们一起制作湖南特色美食，开展丰富多彩的友谊赛和实践活动。”

在中国驻瑞士大使馆的交流中，伍卓林以扎实的数据与生动的案例，展现了中国职业教育的深刻变革。“我们的学生不是所谓的‘淘汰者’，而是技能赛道上的‘闪光者’。”他介绍说，学校毕业生99.6%的就业率、世界技能大赛上的累累奖牌，以及从“手机控”逆袭为浙大研究生、从孤独症患者成长为咖啡店主的真实个案，都印证着一条“自信重塑、多元成才”的新路径。

他进一步分享了学校融合中华文化与国际经验所构建的“阳光德育”体系。该体系将朱熹的“三到”理念转化为“光到眼中、梦到心里、技到手上”的现代育人实践，通过“挫折银行”、校园精神图腾建设、乡村振兴实战、企业实景实训等一系列扎实举措，展现出既有文化底蕴又具实践效度的职业教育“中国方案”。

“教育的根本，是看见每一个孩子，并相信他们都能发光。”伍校长总结道，“这与海外华人家庭期盼子女‘成人成才’的愿望是一致的。我们希望这套体系能为孩子们，无论身在何方，提供成长的底气与文化的根系。”

同时，作为交流的重要环节，代表团专程听取了中国驻瑞士大使馆对瑞士职业教育双元制的详细介绍。这一享誉全球的职业教育模式，其“校企合作、工学结合”的核心理念为中国职业教育工作者提供了宝贵的借鉴。伍卓林表示，将认真研究瑞士双元制的成功经验，进一步优化学校的育人模式。

在充分交流的基础上，本次出访取得了实质性成果。伍卓林代表学校先后与瑞士日内瓦中文学校、瑞士伯尔尼华夏中文学校、奥地利奥华中文学校分别签署了《合作备忘录》。这些协议的达成，标志着各方将在教学实践、师资培训、文化交流等领域建立长期稳定的合作关系，为我校中欧教育文化交流开启了新的篇章。