当拳头举起时：抓马教育带你了解集体霸凌背后的沉默与共谋

《考试》中有这样一个情节：充满正义感的晨曦为了保护说话结巴的代北，得罪了老师的小助手湘楠。作为班集体中的权力代表，湘楠在老师看不见的地方，强令所有同学一起殴打晨曦。除了代北，所有人都参与了这场霸凌。

这些孩子真的都认为晨曦有罪吗？
或者，他们都讨厌她吗？
这场看似一致的集体行为背后，隐藏的究竟是什么？
难道这个“学院”里的孩子，个个都是小恶魔吗？

事实上，集体霸凌在校园中并不罕见。一场霸凌事件中，有人积极挥拳，有人趁机发泄情绪，也有人虽不情愿，却在压力之下做了违背内心的事。参与霸凌的动因复杂交织——权力欲、从众心理、群体压力、归属渴望、情绪宣泄……都在暗中推动着拳头的落下。

首先，施暴行为往往源于对权力与控制的渴望。施暴者通过欺凌他人获取支配感、优越感与关注，并试图借此巩固自身地位。《考试》中的湘楠正是如此。晨曦的正义之举挑战了他的权威，令他感到地位受威胁，于是不惜以暴力胁迫他人，用恐惧维系自己的特权。

其次，从众心理与群体压力是集体霸凌的关键推手。缺乏独立判断的人容易迷信权威，认为老师或班干部“不可能错”。当霸凌的号令来自权力中心，他们便盲目跟随。

然而，并非所有人都意识不到是非。有些人内心清楚对错，却因害怕被排挤、渴望被认同，而选择随大流。当湘楠命令大家围攻晨曦时，那一拳挥出，更像是一份向权力递交的“投名状”——用暴力换取归属。

此外，发泄与自我投射也是一部分人参与霸凌的动因。有些施暴者本身承受着来自家庭、学业或其他方面的压力，他们将无力与愤怒转嫁给更弱小的受害者，趁机打几拳“太平拳”来宣泄情绪。有时，受害者仅仅因为“与众不同”，就成了他人内心不安的投射对象。

参与集体霸凌的动机远不止这些。表面上一致的行为，背后可能是截然不同的心理逻辑。抓马少年剧场的孩子们通过《考试》这部戏，深入探索了这一主题，将他们对于霸凌现象的观察与思考搬上舞台。

戏剧不仅让他们看见自己的内心，也让他们洞察行为背后的复杂成因。当他们开始理解人性的多面与社会的复杂，也许在未来面对世界时，就能多一份清醒，也多一份从容。

11月22日-23日，即将在小柯剧场上演的《考试》，会让观众近距离领略孩子们对校园霸凌的观察与思考。

当戏剧落幕，思考可能却刚刚开始。当我们看清霸凌背后那些沉默的共谋与复杂的动机，或许也就离创造一个更勇敢、更明亮的校园——更近了一步。

演出信息

| 演出时间 |

2025.11.22（周六）14:30/19:30

2025.11.23（周日）14:30/19:30

适合年龄 | 5岁及以上的孩子、成人

| 演出地点 |

小柯剧场

北京市朝阳区酒仙桥路4号751时尚设计广场

| 票价 |

150元 / 人

注：成人、孩子均需持票入场；

小柯剧场不对号入座；

演出当天凭下单时填写的姓名、手机号，到现场领票。

出品：抓马教育

编剧：Chris Cooper

导演：王通

集体创作&演出：抓马.少年剧场

执行制作人：冯雪

制作统筹：徐海星

作曲：陈骐骋

木偶设计：谢文

舞台监督：徐海星

音效设计：冯雪

平面设计：赵阳雨兰

视觉概念：刘禹诺

剧照：孙诺

先导片：姜烨

演员：

冯剑慈、王语含、刘禹诺、曹潆蓝

补晓然、杨惠涵、李佳芊、卿楠钰

余知宴、李子攸、徐悠然、白崇义

王思源、易连子川、曹冬、王梦泽、张子渊