北京
本文转自：人民网-安徽频道
“雨滴传感器捕捉降雨信号后，传递给控制器，就能驱动正反转电机自动撑起雨伞！”近日，霍山县文峰小学乐高机器人教室内，五年级学生何光钰正兴致勃勃地向同学们展示自己的获奖作品“智能感应雨伞”。这款斩获霍山县第三届青少年科技创新大赛一等奖的发明，在指导老师梁晨的原理补充下，让现场同学们真切感受到“科学让生活更便捷”。
近年来，霍山县以深化“双减”、推进素质教育为核心，构建多方联动的科技育人体系，通过建强平台、整合资源、打造赛事IP等务实举措，让科技创新的种子在山区青少年心中生根发芽。
舒占文利用课余时间辅导学生备战科创赛事。王倩倩 摄
为破解科技教育资源分散难题，霍山县于2024年11月正式成立首个科学教育实践工作室，吸纳10名骨干科技辅导员组成核心团队，落户县科技馆，聚焦开源套件、3D打印、编程等，开展系列科学实践活动，工作室以点带面建强全县科技辅导员队伍，定期组织教学研讨与技能培训，为学校科创教育提供专业支撑。
霍山县城关小学教师舒占文是工作室的骨干辅导员，结合自身对科技教育的热爱以及相关特长，他主动加入科技辅导员队伍，用实际行动助力学生科技素养提升。“我常利用假期和课余时间，带领学生走进县科技馆，系统开设编程与开源硬件课程，让专业场馆资源真正为教学赋能；在日常延时服务中，我将科技教育有机融入课堂，悉心辅导学生备战各类科创赛事，全程提供专业指导。”谈及教学实践，舒占文深有感触地说：“看着孩子们从懵懂好奇到主动探索，创新思维和实践能力不断提升，这份成长与蜕变让人倍感欣慰。”
何光钰正兴致勃勃地向同学们展示自己的获奖作品“智能感应雨伞”。王倩倩 摄
此外，霍山县持续深化“馆、校、室”资源整合，推动科技馆与全县中小学建立常态化合作机制，采取“点对点”方式为部分学校提供无人机、机器人参赛设备，开展师资培训，让山区学校的科创教育“有师可依、有物可用”。
霍山县以青少年兴趣为出发点，通过科普竞赛、科普研学游、科普巡演等丰富多彩的特色科普活动，让青少年在实践体验中感受科学魅力，引领学生更好地学科学、用科学，促进学生全面发展。
在连续举办三届青少年科技创新大赛的基础上，霍山县进一步拓展科创竞赛领域，成功举办首届青少年无人机创新教育竞赛，吸引200余名选手角逐飞行操控与无人机足球赛项；积极组织学子参与省级、国家级高水平赛事，在第二十四届安徽省青少年机器人竞赛中斩获二等奖，在第九届全国青少年无人机大赛安徽省赛中揽获41个奖项，更有两支少年队伍从FIDA无人机足球世界杯中国区选拔赛中脱颖而出，跻身全国16强，代表中国征战国际赛场。
“接下来，县科协将不断加强与县教育等部门联动，聚焦青少年科技创新教育，坚持‘引进来’与‘走出去’相结合，整合多方资源，推动特色科教活动开展，深化馆校合作模式，进一步扩大科技教育的工作覆盖面，为我县青少年提供更多更好的优质科教资源，把科技创新的种子种在山区青少年的心中。”谈及未来，霍山县科协主席叶磊信心满满地说。（汪娟 王倩倩）
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