深耕“福建足迹” 厚植育人根基

林子波 洪书源

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确指出：“深化党的创新理论学习和宣传教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。”福建是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和实践地。闽江师范高等专科学校追寻习近平总书记在福建工作期间和到福建考察时的足迹，深挖思想富矿，融合思政教育实践，探索出一条特色鲜明的思政育人之路，在全国高职高专院校思想政治理论课建设联盟2025年年会上做经验交流。

深挖“福建足迹”思想富矿，让思政教育更贴近、更感人

近几年，学校组织思政课老师和青年学生重走“福建足迹”，学思践悟“晋江经验”“弱鸟先飞、滴水穿石”“四个万家”“马上就办、真抓实干”等优良作风，深挖数字福建、生态省建设等重要战略思想，以《习近平在福建》等为蓝本，编写400多个活页式教学案例，录制100多个案例金课，为师生提供可灵活调整的教学资源库，构建起“动态案例+可视化资源”的思政教学新形态。

绘制“活页式”教学资源图谱，用小故事阐述大道理

构建“体系化”研学实践平台，将小课堂融入大社会。学校创新思政课实践教学改革，以研学实践为抓手，依托“3820”战略工程实施30周年成就展馆、宁德“摆脱贫困”主题展览馆，建立30多家覆盖全省的“大思政课”实践教学基地群。五年来，100多支师生队伍沿着“福建足迹”开展研学，引导学生从足迹中汲取奋进力量，实现“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合。

构建“多样化”宣讲平台，以小讲台传播好声音。学校利用各类宣讲团队，开发“多样化”的宣讲主题，充分发挥小讲台传导好声音的作用。以“旗山大讲坛”为载体，以马克思主义学院教师为主，直面学生现实生活中存在的困惑，在全校开设必修课，每学期开发30多个主题，开展理论政策辅导解读。以“新时代八闽之声”宣讲团为载体，市委宣讲团成员、省市委教育工委宣讲团成员、专家、教授为主，直面理论政策“吃不透、嚼不烂”问题，根据上级文件要求，走进机关、二级学院、企事业单位，开展理论阐释宣讲。以“星火宣讲团”为载体，以优秀学生干部为主体，直面“网络快文化”的问题，走进街道、社区宣传党的好政策。

打造“沉浸式”育人艺术作品，以小舞台演绎大思政。学校将“思政课本”转为“舞台剧本”“思政讲台”转为“校园舞台”。以展示福州坚持“3820”战略工程思想精髓为主线，师生创排大型情景歌舞剧《奔腾向海》在全省大学生艺术节、《江海奔腾》在“闽江之心”茉莉大街海丝舞台演出近100场次，形象展示了“海上福州”建设的前瞻性、战略性及其蕴含的重大时代价值和实践伟力；以创排《闽韵流芳》系列主题剧目，依托福州上下杭“闽剧大观园”主阵地，推出“闽剧之美·周周有戏”活动，为师生、市民、游客生动展现了福州“向海而生”的闽都文化故事，倾情演绎描绘了具有千年文化底蕴的闽都画卷。学校通过鲜活的载体，促进讲台与舞台共振、知识与心灵相通，思政育人落地生根、开花结果。

彰显“福建足迹”育人成效，使立德树人更扎实、更深刻

促进学生思想淬炼与实践锻炼双丰收。“大思政课”实践研学丰富了教学内容，活跃了思政课教学氛围，增强了思政课教学的感染力，提升了思政课的育人成效。学生们纷纷表示，这种思政课有意思、效果好、喜欢上。近年来，用人单位对学校人才培养满意度达100%。师生社会服务意识增强，青年志愿活动累计1000多场，参与人数达数万人次。学生参与“领航计划”大学生讲思政课等系列活动获得国家级奖项5项，省级10余项。学校曾荣获“全国大学生志愿服务西部计划优秀项目办”称号，志愿服务受省级以上表彰10次。

促进教师专业能力与育人水平双向发展。思政课教师队伍的政治素养、教书育人能力和科研水平实现跨越式提升。近年来，教师获教育部思政课教师研究专项课题5项，位居全国高职高专院校前列；获全国思政课教学竞赛一、二等奖各1项、省级一等奖7项。福建省思政课教育教学改革项目立项10余项，“概论”“毛中特”2门课程入选省级职业教育在线精品课程，打造了一批高水平、可复制、可推广的好课程、好课堂。

拓展扩大思政教育品牌辐射效应。深耕“福建足迹”，受益师生及群众达300多万人次，服务时长达3万余小时。学校《艺心向党》舞台思政课在中国德育工作委微信平台展播。《奔腾向海》成为福建省2024年唯一入选教育部高校原创文化精品项目，“新时代八闽之声”宣讲团是福建省高职院校中唯一入选的省级基层特色宣讲团，原创现代闽剧《青春祭》荣获第八届福建艺术节优秀剧目奖。

(作者林子波为闽江师范高等专科学校党委书记、研究员；洪书源为闽江师范高等专科学校马克思主义学院党总支书记、教授)