研学课程亮点
✅侦探元素+情景式教学:以真实发生的母城历史事件入手,课程剧情化呈现,激发学生兴趣,打开脑洞,调动学生自主学习,达到善学乐学的目的。
✅线索化探究母城:行走读城,在寻找真相中解锁了解母城特色标签:山城棒棒军、城门桥梁、方言......丰富学生母城文化底蕴,加强对家乡的文化认同感和自豪感。
✅沉浸式体验+逻辑思维培养:沉浸式体验案件,通过层层破译线索,养成多角度认识事物的能力、逻辑思维能力和团队合作沟通能力。
/引言/
寻根母城,点亮文明薪火
一座城市的记忆深藏在石阶与墙垣的肌理中。重庆母城这一部立体的史书,十七座城门勾勒出九开八闭的岁月年轮,山城的陡峭阶梯承载着棒棒军坚韧的号子。
让教育走出四方教室,历史便从平面文字转化为了可触摸、可感知的立体维度。本次重庆两江新区星湖学校5年级的同学们走进两江国际影视城,通过真实的历史场景再现与价值观教育的渗透,建立起对家乡文化的深刻认同与情感联结,引导同学们用脚步丈量文明纵深,在解谜与协作中构建对城市文脉的立体认知。
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城门智慧桥梁承重
十七座城门的兴衰史勾勒出了母城的变迁轨迹,同学们观察学习,理解了城门的功能演变,也领悟到了其中蕴含的建筑智慧。
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他们通过完成对桥梁的搭建任务,感知母城文化的深度,体会母城文化的厚重与博大。
山城脊梁文化传承
重庆棒棒军的扁担挑起的不仅是货物,更是一座城市的发展记忆。
同学们通过亲身体验爬坡上坎,理解了山城独特的生活形态。在与劳动者的交流中, 他们学会了尊重每一种职业价值,感受到重庆人坚韧不拔的精神品质。
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密码破译逻辑构建
走进新华日报旧址,历史通过泛黄的报纸与同学们对话。
他们在报纸上找到几串摩斯密码,通过所学知识不断地尝试、推理、验证,终于成功揭开了案件一个又一个谜团,逻辑思维和团队协作能力也在解密的过程中得到了增强。
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方言密码文化解码
方言作为地方文化的活化石,承载着城市的精神气质。
同学们在聆听地道重庆言子的过程中,感受到了语言背后鲜活的生活图景,这种对方言的尊重与学习,帮助他们建立起与这座城市更深层次的情感联结。
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街头技艺人文观察
街头杂技的观赏不仅是艺术享受,更是对城市多元文化的认知过程。
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同学们在惊叹街头艺人技艺精湛的同时,也开始思考民间艺术在当代社会的价值,这个过程让他们学会用包容的眼光看待不同的文化形态。
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/结语/
迷踪深处见成长
案件的真相终于水落石出,从历史认知到文化理解,从逻辑思维到团队协作,这场母城迷踪让同学们收获了一次完整的能力建构。
城市不再只是地理概念,而成为可触摸、可感知、可思考的立体教科书。这些在行走中获得的成长,必将内化为同学们对这座城市最深厚的情感,指引他们成为文化传承的新生力量。
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