苏卫育才 守护“一老一小”

来源：滚动播报

（来源：新华日报）

在健康中国战略不断深化、新医科建设快速推进的大背景下，基层公共卫生服务体系的构建已然成为保障民生健康的核心环节。苏州卫生职业技术学院公共卫生学院秉持“培育扎根基层、服务民生的高素质公共卫生专科人才”这一核心理念，将党建工作的引领作用与专业教育的育人目标深度融合，紧扣“一老一小”重点人群的实际需求，创新性地构建了人才培养模式，为新医科背景下专科层次公共卫生人才的培养贡献了可复制、可推广的“苏卫”示范。

党建赋能筑根基，锚定“一老一小”育人方向

“公共卫生人才的培养，要夯实专业知识的‘厚度’，更要涵养服务民生的‘温度’。”苏州卫生职业技术学院公共卫生学院党总支书记陶鸿指出。学院始终将党建工作贯穿于人才培养的全过程，以党总支第一党支部为核心，打造“双带头人”教师党支部标杆，将“关注一老一小、服务基层健康”确立为育人目标，推动党建与专业建设、社会实践、志愿服务同频共振。

自2023年起，公共卫生学院党总支第一党支部率先启动“党建+民生服务”计划，针对我国人口老龄化加剧和儿童青少年健康管理需求日益迫切的现实背景，联合社区、学校党组织构建“校社共建、校校联动”机制，先后与苏州学府实验小学、新区一中举行“基层党组织结对共建”签约仪式，并与太浦河社区、杨枝社区建立长期服务合作关系，将课堂延伸至社区广场、学校教室，让学生在服务“一老一小”的实践中锤炼专业技能、厚植为民情怀。这种“以党建带育人、以服务促成长”的模式，不仅使党组织成为凝聚师生的“红色堡垒”，更将“服务基层、守护民生”的理念深深植根于每一位公共卫生学子的心中。

创新培养破边界，打造新医科人才培养体系

在新医科建设的要求下，公共卫生学院打破传统的“理论+实验”单一教学模式，构建了“专业课程+实践技能+民生服务”三位一体的人才培养体系，将“一老一小”健康服务需求转化为具体的教学内容，使专科人才培养更加贴合基层实际。

学院在专业核心课程中引入真实病例进行案例教学，增设了“一老一小”健康服务模块。例如，在《基本公共卫生服务技术》课程中，教师结合社区老年人高血压、糖尿病高发的特点，指导学生制定个性化健康干预方案。“纸上谈兵练不出真本领，基层公共卫生人才必须在一线实践中成长。”公共卫生学院党总支第一党支部书记陈冯梅表示。

为提升教学的“实战性”，学院组建了一支“校内教师+社区医生+行业专家”的双师型教学团队，以“走出去、请进来”的工作机制，打造校企社协同育人通道。一方面，鼓励校内教师深入社区卫生服务中心、老年康养机构挂职锻炼，参与“一老一小”健康服务项目，将一线经验融入教学；另一方面，聘请苏州吴中区人民医院等机构的行业专家担任兼职教师，定期来校开展“基层公共卫生工作实务”“一老一小健康服务技巧”等讲座，并与多家社区卫生服务中心签约建立实习基地，实现“实习即就业”的无缝衔接。

党建品牌亮实效，服务基层显担当

公共卫生学院党总支第一党支部精心打造的“健康小卫士”和“健康护佑”两大党建品牌，不仅作为人才培养的实践平台，更成为服务基层“一老一小”的重要力量。其《关注“一老一小”，守护“朝夕美好”》项目荣获江苏高校党建工作创新案例三等奖，充分彰显了其服务成效。

在“健康小卫士”系列活动中，党员教师带领学生团队开发了《青少年健康手册》，为500余名学生普及健康知识；针对儿童青少年近视高发问题，积极开展视力筛查，建立屈光发育档案，助力学校完善学生健康管理体系。在“健康护佑”社区服务中，学院聚焦老年人慢性病管理和健康保健需求，形成了“宣传+筛查+指导”的全链条服务模式。党员教师带领学生定期走进杨枝塘等社区，开展慢性病防治宣讲，倡导“三减三健”生活方式；为老年人提供免费血压测量、体脂检测、慢性病随访等服务，建立健康档案，动态跟踪健康状况；针对脑卒中、糖尿病等老年高发疾病，开展早期风险筛查，指导老人识别危险信号，降低疾病发生率。社区居民张大爷表示：“苏卫的老师和学生经常来社区，帮我们测血压、讲健康知识，就像家里的‘健康管家’一样贴心。”

未来展望：持续深化改革，助力基层公共卫生事业发展

“荣获省级党建工作创新案例，既是肯定，更是鞭策。” 苏州卫生职业技术学院公共卫生学院副院长丁一表示，未来学院将以新医科建设为契机，进一步深化“党建+人才培养+基层服务”模式改革，加大推进“基层公共卫生人才订单班”建设力度，定向为苏州及周边地区培养留得住、干得好的专科人才。

从课堂到基层，从理论到实践，苏州卫生职业技术学院公共卫生学院以党建为引领，以“一老一小”需求为导向，探索出一条新医科背景下专科公共卫生人才培养的特色路径。未来，学院将继续秉持“服务基层、守护民生”的初心，为推进健康中国建设、提升基层公共卫生服务水平贡献更多“苏卫力量”。

陶鸿 杜文娇